文档介绍：1打造实验品牌彰显办学特色----芜湖县实验学校办学水平评估自查自评报告为了进一步贯彻中央《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》以及党的十七大五中全会和全国教育工作会议精神,全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,进一步推进学校教育改革,培养德、智、体、全面发展的学生。我校坚持常规管理工作的基本原则,并根据《芜湖县中小学办学水平评估指标》的要求,逐项对比指标,对2010年办学水平进行了认真的自查自评,现将自查自评情况汇报如下:一、学校概况芜湖县实验学校成立于2006年,占地面积128亩,教学用地面积39960M2(约60亩),建筑面积18000M2,运动场地10000M2。校园布局合理,教学楼、逸夫楼、行政实验楼鳞次栉比;多媒体教室、电子备课室、实验室、文印室、档案室、医务室、心理咨询室、多功能活动室一应俱全。学校藏书达十万余册,另有数万册的电子图书,教学仪器设备全部按国家一级标准配置。校园、教室、办公室布置凸现和谐向上的文化氛围。学校现有81个教学班,在校学生5748人,在岗教职工280人。学校有中学高级教师16人,中学一级教师60人,小学高级教师47人;省级教坛新星1人,市级教坛新星4人,市级骨干教师16人,县级骨干教师26人,校级骨干教师49人。学校在县委、县政府和教育局的领导和亲切关怀下,通过全校教职工共同努力,学校取得了跨越式发展,办学条件得到很大改善,在全校师生共同努力下,三年来学校先后荣获安徽省未成年人思想道德建设示范学校、安徽省示范家长学校、安徽省少儿智力开发教育先进集体、芜湖市第十三届文明单位、芜湖市综治先进单位、芜湖市毒品预防教育示范学校、芜湖市爱国主义读书教育活动先进集体、芜湖市关心下一代工作先进集体等一系列荣誉称号,学校声誉越来越好。二、自我评估学校成立了以校长唐斌同志为组长,党、政、工、团和各处室负责人为成员的自评工作领导小组;成立了以副校长方佩风为组长,相关部门负责人为成员的指标自评工作小组和材料、档案、服务接待三个专项工作组,强调严格按照评估标准规范学校各项工作。学校多次2召开行政会、年级主任、教研组长、班主任工作会议及全体教职工大会,让广大师生充分了解办学水平评估工作对提升学校办学品位、发展教师、发展学生、发展学校,打造实验品牌的重大意义。主要做法:(一)、确立科学发展办学思想实验学校成立来传承四所学校的办学精华,确立了“特色立校,科研兴校,管理强校”的办学理念,全面巩固已有整合成果。今天的实验学校以“在开放的教育中培养现代人,在民主的教育中培养自主人,在和谐的教育中培养健康人”的办学思想。学校三年多来已取得了长足的发展:办学规模进一步扩大,教育教学水平不断提高,管理体制日臻完善。(二)、强化德育教育1、加强日常行为的养成教育。养成教育是学校德育工作的重要组成部分,为了将行为规范教育落实到学生的学习、生活各细节。通过加强学生日常行为规范训练和教育,培养学生良好的行为习惯,以《中学生守则》和《中小学日常行为规范》教育为基础,以创建全国文明县城为动力,对班级卫生,校园环境卫生,学生的校服穿着,仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。通过行政值班、学生值周对全校学生行为规范进行常规检查和突击检查,检查内容涉及举止、迟到早退、仪表仪容,班容班貌、黑板报出刊、班