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B、了解
C、互赢
D、因果律
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【单选题】根据生涯发展阶段论 ,15-25 岁属于 () 期。 B
A、成长
B、探索
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C、建立
D、维持
4【判断题】作为探索期的成果 , 需要明确自己喜欢什么。 () 对
5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。 ()X
生涯发展的阶段观（下）
1
【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是 () 。 C
A、年龄
B、目的
C、必修
D、能力
2
【单选题】特定的任务是指 , 在当前的阶段去完成是 () 的。 A
A、效率最高
B、必须
C、定时
D、以上都对
3
【单选题】按照一般的发展规律 ,() 期结束的时候 , 认同的答案就要清晰出来。 B
A、成长
B、探索
C、建立
D、维持
4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。 () 对
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5【判断题】如果上一阶段的任务没有完成 , 年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。 ()X
生涯的广泛性
1
【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是 () 。D
A、子女
B、学生
C、公民
D、领袖
2
【单选题】角色的宽度是由 () 来决定的。 C
A、投入的时间
B、投入的金钱
C、主观投入度
D、以上都是
3
【单选题】子女角色随时间变少 , 这是 () 的。 B
A、消极
B、积极
C、不合理
D、不正常
4【判断题】舒伯认为 , 生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。 () 对
5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。 () 对
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【单选题】
被父母逼迫考了 5 次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是： D
A、不知道自己喜欢什么职业
B、能力不足，考不上公务员
C、不了解职场
D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母
2
【单选题】
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？ C
A、探索不清自己的职业价值观
B、探索不清自己的核心能力
C、职业价值追求与职业能力不匹配
D、不知道自己喜欢什么
3【多选题】
自我探索的三个重要意义是： ABC
A、A. 帮助你树立内心认同的生涯目标
B、B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊
C、C. 帮助你制定适合自己的行动计划
D、D. 帮助你了解某种职业的能力要求
作业
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【单选题】
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以下哪个问题反映的不是职业价值观？ C
A、你觉得什么样的职业是有意义的？
B、你希望通过职业实现什么目标？
C、你觉得什么职业最