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初中语文文言文答题技巧.doc

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文档介绍:(完整word版)初中语文文言文答题技巧
(完整word版)初中语文文言文答题技巧
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纵观近几年的中考情况,对文言文的考查内容主要集中在以下几
方面:
则,大致有以
下几种情况:1、按词语断例:浮光/跃金,静影/沉壁2、主谓
之间断句例:潭中鱼/可百许头。3、发语词后停顿。例:盖/余之勤且艰若此。4、句首表连接的词后停顿。例:四时之景不同,而/乐亦无穷也。5、介词前停顿。例:三顾臣/于草庐之中。三、文言文翻译的复习
将文言文翻译成现代汉语,是检测考生是否具备阅读浅易文言文的有效手段,它虽然侧重于古汉语语言形式的考查,但由于同时也涉及内容,因而是中考文言文阅读中一种综合性的考查手段。文言文的翻译讲究信、达、雅。所谓信,指的是准确无误,忠实原文,用现代汉语字字落实、句句落实直译出来,不可随意增减内容。所谓达,指的是译文语句通顺,语意明确,行文规范。所谓雅,是指能用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确地表达出来。这是文言文译成现代汉语的最高要求。从考查的特点和目的出发,中考中的文言文翻译总是以直译为主,意译只能是一种次要的方式。这里说的直译,是指将原文的字字句句落实到译文中,包括原文用词造句的特点和所采用的表达方式。课内的文言文翻译以理解记忆为主,课外文言文翻译在原有积累知识的基础上,还应掌握以下具体方法。
(二)答题方法
1、留。即保留文言文中的一些基本词汇、专有名词,如古代国
名、朝代名、年号、人名、地名、官名、政区名,以及器物,度量、
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典章制度等专名之称。这些词不必翻译,原样保留。例:“南阳诸葛
庐,西蜀子云亭”中的“南阳”和“西蜀”作为地名不用译出。
2、补。主要包括以下两种情况:
1)文言文中是单音节词,现代汉语中已变成复音的要补成复音词。例:“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”要翻译成“妻子儿女”。
2)遇到文言文中的省略之处,要按现代汉语的习惯补出省略
的内容。例:“战则请从”译成“如果作战,请允许我跟随您一起去”。
3、换。文言文中有不少词语,现代虽然还用,但不是古代的意
思,翻译时都应古代意思。例:先帝不以臣卑鄙(译为身份低微,见
识地下),猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
4、删。文言中有些虚词,现代汉语中已经没有和它相当的词,
或者没有必要翻译出来,翻译后反而会造成语句补顺,对这样的虚词
就可以删去不译。例句首的发语词、句中的语助词、在句中表示顺承
的一些连词,起补足音节或停顿的助词等虚词,均可略去不译。
5、顺。文言文翻译时,还会遇到一些修辞现象、委婉说法,翻
译时要灵活处理,以使译文明白通顺。例:“居庙堂之高则忧其民”
中“庙堂”指代朝廷,所以应译成“在朝廷做官就为老百姓担忧”。
四、文言文阅读的复习
(一)复习内容
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