文档介绍：
说些什么呢？
▲记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了短暂的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。
1、你觉得这段话中哪个词须要我们好好探讨？——雪中送炭
2、“雪中送炭”是什么意思？在课文里又是什么意思呢？ 你能说说为什么要用“雪中送炭”这个词吗？
哪里写出了“雪中送炭”的困难和危急？大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？（激励、希望、信念„„）
3、大娘冒着生命危急给志愿军们送来了打糕，这莫非不是“亲人”吗？这真是——不是亲人，胜似亲人！
4、来，我们一起将感动放进朗读里。 ▲我们还记得，我们的一个伤员在您家里养息，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为了我们失去了惟一的亲人。
1、同学们，这段话里，老师信任确定有一些词深深刺痛了你的眼睛。
“唯一”——唯一的亲人，对大娘来说意味着什么？一老一少，相依为命。 “丢、背”——当大娘丢下小孙孙，背起伤员的时候，她考虑过后果吗？
课件出示：假如救小孙孙，志愿军伤员会＿＿＿＿＿。假如救了伤员，大娘会＿＿＿＿＿＿。
大娘明知道小孙孙会死，明知道自己可能会失去唯一的亲人，可她还是背起了志愿军伤员，这真是——不是亲人，却胜似亲人！
2、感情朗读：
请你将你的感情渗透进你的朗读里好吗？ 谁也能用朗读表现大娘与战士之间的情深意重？ 让我们怀着对亲人的深切情感，再来读一读这段文字
同学们，大娘为我们做的事只有这些吗？你从哪个句子里看出远远不止？ ▲八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的暖和！
1、你能用朗读，读出这句话下面隐藏的内容吗？ 你为什么要重读两个“多少”呢？
2、大娘花在我们身上的心血太多太多，给我们的暖和太多太多。读着这个句子，你仿佛看到大娘都为我们做了些什么呢？ 出示：
我仿佛看到 ， 我仿佛看到 ， 我还仿佛看到 。
3、是啊！整整八年，大娘为志愿军做了许很多多事，关切、帮助志愿军，大娘不是母亲，但在志愿军心里——却胜似母亲！
▲难怪志愿军会对大娘说——“这比山还高比海还深的情意，我们怎么会遗忘？”
1、谁能告知大家这句话所表达的真实意思是什么？
能带着感情来回答吗？
2、情境引读：
我们不会遗忘——您为我们连夜洗补衣物；
我们不会遗忘五次战役时——
我们更不会遗忘—— ……
因为在我们的心里，您——不是母亲，却胜似母亲！
（三）同学们，站在战士们面前的就是母亲啊！看着母亲双鬓花白，看着母亲两眼深陷，看着母亲伛偻着背，看着母亲擦着哭红的双眼，想到自己立刻就要远离母亲而去了，假如你是志愿军战士，你会是什么心情呢？——心疼、爱怜、留恋
让我们带着对母亲的感谢，对母亲的爱怜，对母亲的心疼，还有对母亲的深深留恋，再一次深情地朗读第一段内容。
四、抒写赞颂亲