文档介绍：

方面：
1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。
2、感受数学与生活的亲密联系，激发学****爱好，学会用数学的眼光视察生活。
3、激励运算方法的多样化，关注运算道理的理解和基本运算技能的形成。
（三）解决问题方面：
1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决方法。
3、有与同学合作解决问题的阅历。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（四）情感与看法方面：
1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。
2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。

3、经验视察、操作、归纳等学****数学的过程，感受数学思索过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。
5、体会学****数学的乐趣，提高学****数学的爱好，建立学好数学的信念。
6、养成仔细作业、书写整齐的良好****惯。
7、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。
四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。要依据教学目标，结合当代社会、地区和学生的不同，制定不同的教学方法。要防止加重学生的学****负担。
2、要敬重学生，注意学法渗透。老师要更多的做好指导和引导作用，尽可能多的将思索、探究和练****的时间交到学生手中。
3、要留意培育学生的数学概括实力和逻辑思维实力。重视学生获得学问的过程，对思维较慢的学生多加引导。
4、要注意培育学生的计算实力和解答应用题的实力，还要激励学生动用所学的学问解答日常生活和学****中的简洁实际问题。激发学生的爱好，培育学以致用的意识。

5、要留意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践实力。
6、要渗透德育，注意培育学生良好的学********惯和独立思索、克服困难的精神。
五、教学的重点、难点教学重点：乘法口诀、除法
教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。
六、后进生辅差安排
1、利用课堂时间相继辅导
在课堂上，对于简洁的问题多提问他们，提高自信念；错误较多时，面批面改，耐性讲解；充分结合班上的优秀生，带动学****br/> 2、课余时间个别辅导
在有限的课堂时间里较难满意不同学生的需求。组织优生监督带动差生练****竞赛，比谁进步大，比谁作业满分多，比谁成果好等。
3、家长和老师相互协作
针对孩子的特点和学问水平，制定层次性作业，针对问题加以指导，刚好总结后进生的进步和不足，帮助孩子更好地学****br/>

4、供应表现机会
降低课堂提问难度，平常让他们帮助老师做力所能及的事，多发觉孩子的闪光点，增加孩子进步的愿望和信念。
5、用爱教化
关注、关切孩子的心理成长，帮助孩子解除干扰学****的因素，用爱教化孩子，变更孩子。
北师大版二年级上册数学教学安排