《8的乘法口诀》作业.doc

文档介绍：教材版本:苏教版 单元名称：二年级上册第4单元（专题)第2课
《8的乘法口诀》
韦玉芬
教学目的
A必做题
⒈星星餐:写出每道题的积及相应的口诀.
4×8=（ ） 8×6=（ ）
口诀：（ ) 口诀:（ ）
5×教材版本:苏教版 单元名称：二年级上册第4单元（专题)第2课
《8的乘法口诀》
韦玉芬
教学目的
A必做题
⒈星星餐:写出每道题的积及相应的口诀.
4×8=（ ） 8×6=（ ）
口诀：（ ) 口诀:（ ）
5×8=( ） 8×3=（ ）
口诀:（ ） 口诀：（ )
⒉月亮餐：填上适宜的数。
（ ）×8=40 8×( ）=48
（ )×4=32 8×（ )=64
B选做题
太阳餐：想一想，能填几？
8×5+7=8×（ ） 8×8—8=8×（ ）（精品文档请下载）
作业设计说明
以上练****不同层次的学生按不同的要求完成。根底差的学生和根底中等的学生要求完成A类的四道题目，学有余力的学生那么选择A类中的三道题目和B类的一道题目。这样，根底差的学生和根底中等的学生只要根据课堂上学到的知识来直接完成，知识的应用较为直接, 重点是让其稳固课堂上所涉及到的知识点，而对于学优生，那么以进步拓展为主，充分发挥其敏捷的思维才能和综合运用知识的才能，以便进步综合、、完善自己的思路，开展、开拓自己的思维。既保证“面向全体”,又兼顾“提优"和“辅差”，有利于全面进步作业质量.
要设计好分层作业的题目，需要我们老师花更多的时间和精力,需要对所教内容的知识点有非常深化的理解和把握，精心挑选，这样才能设计出适宜各