文档介绍：国家示范高等职业教育建设单位电子信息工程技术专业教研室 ISSUE ISSUE 光传输线路与设备维护光传输线路与设备维护光传输线路与设备维护国家示范高等职业教育建设单位情境 5学****任务分解学****任务单元划分学****任务 1: SDH 光传输设备点到点组网配置学****任务 3: SDH 光传输设备环型组网配置学****任务 4: SDH 光传输设备以太网口 ET1 配置学****任务 5: SDH 光传输网络管理配置学****任务 2: SDH 光传输设备组网链型组网配置国家示范高等职业教育建设单位阶段 1:明确任务?能解释传送网的概念; ?了解 SDH 传送网的分层概念; ?能陈述 SDH 组网的类型、特点和应用场合; ?了解 Ebridge 软件的特点; ?掌握 SDH 命令行的格式,领会和理解各命令行的含义; ?掌握 OptiX 155/622H 系统配置用的命令行书写规范; ?会 SDH 设备点对点的组网配置。?能解释传送网的概念; ?了解 SDH 传送网的分层概念; ?能陈述 SDH 组网的类型、特点和应用场合; ?了解 Ebridge 软件的特点; ?掌握 SDH 命令行的格式,领会和理解各命令行的含义; ?掌握 OptiX 155/622H 系统配置用的命令行书写规范; ?会 SDH 设备点对点的组网配置。学****目标国家示范高等职业教育建设单位在 SDH1 设备的 SP1D 2M 板的 1~4 端口和 SDH2 设备的 SP1D 2M 板的 1~4 端口之间进行点到点的组网配置, 要求实现 2M 业务的连通。在 SDH1 设备的 SP1D 2M 板的 1~4 端口和 SDH2 设备的 SP1D 2M 板的 1~4 端口之间进行点到点的组网配置, 要求实现 2M 业务的连通。学****任务描述国家示范高等职业教育建设单位任务分析(倒推法) 光传输设备配置维护使用工具工作组织理论知识专业技能工作知识安全知识国家示范高等职业教育建设单位学****任务要求 :每组 2人。 SDH 设备组网配置的方法,定好思路与教师交流, 包括对软件命令行的理解等。 ,此段学****非常重要,再一次把前面学****的知识尽可能全部串联起来。 ,对 SDH 光传输设备进行组网配置,并能对每一个命令行进行解释。 ,任务结束后要进行工作任务总结。 ,包括任务完成的思路、行动、成果与价值。国家示范高等职业教育建设单位阶段 1:咨询学****何谓传送网? SDH 传送网的分层 SDH 传送网的物理拓扑国家示范高等职业教育建设单位阶段 1:咨询学****传送网( Transport )和传输( Transmission )是电信网络中两个常用的概念。传送网是一个强调逻辑功能的网络概念,定义为在不同地点之间传送用户信息的全部功能集合,包括传送功能和控制功能。传输网是一个强调物理实体的网络概念,定义为将信息信号通过具体物理媒质传输的全部设备和设施的集合。国家示范高等职业教育建设单位阶段 1:咨询学****在实际的网络应用中,由传送网从逻辑上界定网络的功能和模型,由传输网来实现这些传送功能。因此,传送网是抽象和标准化的网络, 而传输网是具体和物理的网络。传送网:基于 SDH 的传送网、基于 PDH 的传送网、基于 ATM 的传送网等。国家示范高等职业教育建设单位阶段 1:咨询学****何谓传送网? SDH 传送网的分层 SDH 传送网的物理拓扑