文档介绍：County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang a智力、身体、个性的自然开展。儿童的开展是一个连续不 断的过程，教育者应创设条件，保证和促进儿童开展。 2、幼儿阶段教育目标。健康目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉 快；有良好的卫生、生活****惯，有根本的生活自理能力，知道必要的平安常识， 喜欢参加体育运动，动作协调、灵活。语言目标：乐意与人交谈，讲话礼貌， 注意倾听对方讲话，能理解日常用语，能清楚地说出自己想说的事，喜欢听故 事、看图书，能听懂和会说普通话。社会目标：能主动参与各项活动，有自信 心，乐意与人交往，学****互助、合作、分享，能遵守日常生活的行为规那么，有 初步的责任感，爱父母长辈、老师、同学，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学目 标：对周围的食物感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官动手动脑，探 究问题，能表达、交流探索的结果。能从游戏中感到数量关系体验到数学的重 要性，保护动植物，关心环境资源。艺术目标：初步感受并喜爱生活中的艺术 美，喜欢参加艺术活动，能大胆地表达自己的情感和体验，用自己喜欢的方式 进行艺术表演。 3、幼儿园教育指导纲要：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔 接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件；幼儿园应为 幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面开展的需要，使他们 在快乐的童年生活中获得有益于身心开展的经验；幼儿园教育应尊重幼儿的人 格和权利，尊重幼儿身心开展的规律和学****特点，以游戏为根本活动，保教并 重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的开展。 4、幼儿园工作规程：幼儿园教育工作的原那么是：体、智、德、美诸方面的 教育应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心开展的规律，符合幼儿的年龄特点， 注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康开展；面向全体幼儿，热爱幼儿， 坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并 渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设 与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件；以游戏 为根本活动，寓教育于各项活动之中。
County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work
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County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense