文档介绍：幼儿园小班绘本教案：鼠小弟的小背心
　活动目的：
　　1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解故事内容。
　　2、学****说说故事中反复出现的语言,愉快地参和活动。
　　3、体验朋友之间愿意分享，互相帮助的情感。
　　活动准备：
　幼儿园小班绘本教案：鼠小弟的小背心
　活动目的：
　　1、观察各种动物穿小背心的有趣画面，理解故事内容。
　　2、学****说说故事中反复出现的语言,愉快地参和活动。
　　3、体验朋友之间愿意分享，互相帮助的情感。
　　活动准备：
　　绘本PPT活动过程：
　　一、故事开头和结尾导入，吸引幼儿兴趣。
　　【图1】师:今天我们这里来了一位新朋友，是谁呀？（小老鼠）它有一个非常得意的名字,叫鼠小弟。初次见面，和鼠小弟打个招呼吧！（精品文档请下载）
　　师：鼠小弟穿着红色的小背心,它对大家说：“这是妈妈给我织的小背心，很好看吧!”小背心不仅漂亮，而且还很合身,不大不小正适宜！我们来夸一夸鼠小弟的小背心！(引导幼儿说出“小背心真漂亮”）你瞧，鼠小弟穿着这件小背心，多开心、多神气呀!一起来学学它神气的样子。（精品文档请下载）
　　师:呀！怎么啦！本来很合身、很漂亮的小背心变得怎么样了？鼠小弟开心吗？
　　师:漂亮的小背心怎么会变成这样呢？你想知道吗?那我们一起往下看吧！
　　二、欣赏绘本，理解故事内容。
　　1、小鸭子【图2】师:瞧，鼠小弟碰到谁啦？（小鸭子)它在干什么？（引导幼儿说出“小鸭子在拉鼠小弟的小背心,因为它也喜欢小背心”）师：那小鸭子对鼠小弟说什么呢?我们来听听看！（音频“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”)我们一起来学学。
（精品文档请下载）
　　师：猜猜鼠小弟会肯吗？听听看！（音频“好的"）【图3】师：小鸭子穿上了小背心，你觉得小鸭子满意吗？一起来听听小猴自己怎么说！(音频“啊呀!有点紧。”）老师和幼儿互相扮演角色说一说小鸭子借衣服的过程。（精品文档请下载）
　　2、猴子【图4】师：接下来，又会碰到谁呢?
　　师:小鸭子碰到了猴子，小猴子也想穿这件背心,他会对小鸭子说什么呢？（音频“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”）【图5】师：小猴子穿上小背心满意吗？（精品文档请下载）
　　师：一起来听听看(音频“有点紧，不过还挺好看的”）谁来学一学小猴子穿着小背心的表情？
　　3、狮子【图6】师:看,谁也来啦？
　　师：原来是大狮子来了，狮子看见这件漂亮的小背心也想要穿,会对小猴子说什么呢？
　　【图7】师：狮子穿上小背心感觉满意吗?
　　幼儿分组分别扮演大狮子和小猴子,演一演大狮子借小背心的