文档介绍：注重生活教育,培养负责,自律, , 培养孩子互助合作,建立“.〞 一个班级的开展, 始阶段,当务之急是要让每现班 ：阳光下放飞的青春,既青春是一曲不甘向命运做出屈服 的动人乐章,闻着阳光的香味放飞青春的梦想；班训：新、行、省、信；“新〞： 即“日日新〞之意〔希望学生每日有新面貌, 每日有新收获,每日有新进步……〕 这是对学生的总目标.“行〞：要取得
“新〞,必须有行动的落实,踏踏实实,
相信自己,信
“信〞是守信, 班级格言：不
认认真真参与每天的学****省〞：告诫学生经常进行自我检查与反省,勇于反 思,才能进步,惟有如此才能做到“日日新〞.“信〞：是信心, 心是进步的动力；“信〞是老实,实事求是,老实是进步的保证； 说到做到,：立志、求知、多思、惜时； 相信未做牺牲竟先拥有,只相信靠双手找到我所求；
二：用真诚来沟通,.
沟通的是多渠道、多方面的,我注重和面对面的朋友式谈心.
增强沟通,了解学生真实的需求,及时解决学生反映存在的问题,公平对待 ,来到一个新环境,每个人都存在许多问题,但他们都 ,把存在的问题,或想对老师说 的话,以及对学校、,都 要用一天的时间,书面一一答复学生的问题,并对共同性的问题采取主题班会等 ：针对学********惯,学****方法问题,在月考后第六周的“学 会学****班会课上,请来英语夏有勤老师,数学老师与同学们交流沟通,现场气 氛热烈,最后,,效果明显.
宿舍是班主任最头痛的、最难治理的,也是最能表达一个班级治理水平的. 周记中学生反映有些同学值日不积极, 动,10月10日上午第二节课,我用相机拍下每个宿舍的真实情况,在晚自****时 在班上播放给全体同学看,让他们找一找存在什么问题,是谁的问题？并评出文 ,我看到有些同学的脸红了, 个宿舍自己整改,所有宿舍长在第二天中午到文明宿舍男生 111宿舍参观,并留
,他们的责任心明显增强了,他们还自发购置物品装饰美化 宿舍,,偶尔扣分时,宿舍长和相关人员都 主动给我说明情况,,现在的宿舍我比拟放心.
,和每位学生进 行了当面沟通,谈一个多月以来的收获和缺乏,并让其书写月考总结,制定十月 目标,每门在期中测试中要取得的成绩和要追击的同学.
通过周记和面谈,吴熙敏同学发生可喜的转变.
班级治理中随时会有新变化、新情况,我将不断学****别人好的经验和方法, 不断提升自己,主动贯彻落实学校的各项工作要求,与学校保持高度一致,做到 果断服从,动作迅速,部署到位,落实有策；同时,要结合本班级的实际情况做 个有心人,勤快人,善于发现问题,并注意方式方法及时处理,,做些富有特色 的工作,相信班级工作会有所成就.
从常规促进开展
高一〔三〕班奋斗目标：“成才先***,学****先学德