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第 2 页 共 培训中，我感觉到这次活动既有理论高度又有实践阅历，是一次有指导意义的、有实效的培训，讲座内容丰富，形式活泼，开拓了老师的视野，是一次真实、生动、详细、活泼的培训，使全部参培老师受益匪浅。
通过培训，我个人有以下几方面的收获：
，明白了自己的工作任务和工作方式 ，以及要具备的各种专业素养，，各种特别教化思潮的发展，以及特别教化的实践，了解了十一五规划的发展趋势，以及特别教化今后的发展趋势，特点与启示，为今后自己的教化教学活动供应了理论依据。系统的了解了三类残疾儿童的心理与教化，以及特别儿童教化的发展和改变，职业教化的现状和发展趋势。
，驾驭了肯定的科研方法。从培训中了解了融合教化将是特别教化的主流发展方向，所以随班就读工作将是体现融合教化的一种有效的安置方式。而作为一名特教资源老师，在随班就读工作开展中，最重要的就是给随班就读的老师、家长供应各种专业指导和服务，使随班就读工作不再停留于形式，，提高随班就读的质量。
我认为作为特别教化工作者就须要不断地学****不断地充溢自己，因为传统
的单面单向的老师已经不适应时代的须要，复合型的有深度的、有创意的老师越来越为时代所青睐和渴望,学****型的、探讨型的老师越来越受到欢迎，这是我们每个特教工作者必备的素养。 特岗老师培训心得感言篇3
金秋送爽，丹桂飘香。在这个漂亮的季节，20xx年9月9日至9月18日，来自全国各地的150多名特教界的老师团聚在我们漂亮的郑州，一同参与由郑州师范学院组织的国培安排(20xx)特别教化骨干老师培训项目(聋教化)。在这短短的十天里，我收获了许多，有来自高校专家的的前沿信息，有来自基层一线的老师的实践指导，有学员间的沟通碰撞，还有来自五湖四海的浓浓的友情。在这里我诚心地感谢校领导给我这次特别宝贵的学****机会。
一、专家讲座，发人深省
几天来，我们先后倾听了台北市立高校教授韩福荣、华东师大教授于素红、北京师大教授肖非、邓猛、郑州师院教授杜志