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家长学校心得体会.docx

上传人:taozhiyaoyue 2022/3/23 文件大小:35 KB

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文档介绍:家长学校心得体会
家长学校心得体会1
  通过家校这个平台,我们老师、家长能挺直感受到学校全面素养训练的努力,更能感受到学校良好的教学氛围。家长和学校的良性互动是孩子成长的重要保证,也使老师和家长的心拉的更近了,更主要的是为我们老师训练第一期家长学校聘请老师所做的“如何对孩子进行数学辅导”的讲座,对如何辅导孩子做数学作业大有裨益。尤其是在辅导中要重视对孩子进行情感、看法、价值观的训练,对孩子数学的学****可起到事半功倍的作用。听了之后,让人感觉受益非浅。
  二、要学会培育孩子良好的阅读****惯
  听了语文老师的讲座,对培育孩子阅读力量的重要性有了充分熟悉。以及如何培育孩子良好的阅读****惯,应从何入手,有好多收获。比如要引导孩子多观看自然、观看.,从而发觉问题,产生怀疑,萌发求知欲望。要适当满意孩子对读物的爱好取向。为孩子订购图书、报刊时,要尽量实行指导、建议与商议结合的看法。要多鼓舞孩子读书,给孩子肯定的自主权,让孩子自己选择一些感爱好的图书,从而逐步提高阅读的力量。培育孩子良好的阅读****惯,还可带孩子去书店,让他自己选择自己宠爱的书。对孩子养成良好的读书****惯也是大有裨益。其次,培育孩子良好的阅读****惯,要激发孩子阅读的爱好,提高和保持孩子读书的热忱。心理学分析,只有不断地利用外界刺激加以强化,爱好才能保持长久和稳定。当孩子对某种读物产生爱好时,要实行主动参加的看法,对孩子的读书活动赐予关注。找机会让孩子讲书中精彩的内容,讲他的感想,参加孩子争论读后感。结合孩子在语文课学过的有关内容“借题发挥”。这样强化孩子的读书爱好,使之坚持读书热忱。当孩子读了书、增长了学问,产生了感想,提高了力量,获得了进步,要准时赐予确定。在阅读过程中好可以关心孩子把握一些简洁的常用字,而不是孤立的去识字。正确的引导,孩子从中体验到阅读的开心从而产生再阅读的愿望,抓住时机,对良好阅读行为进行强化。最终,为孩子读书制造条件,优化环境。家长学校老师强调外界环境条件是孩子读书的外因,父母的素养、住房的条件、家庭生活****惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。父母应起表率作用,多读书多看报,不断更新和增长学问,对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活****惯要留意,假如孩子看书,家长应对孩子读书的不要干扰;要给孩子制造一个小天地,有光明而柔和的完线,舒适的桌椅,有用的书柜,有这样一个相宜放松的环境,使孩子感受到读书是一种享受。
  三、要重视孩子的心理健康,
  孩子的心理健康关系一个民族的将来。假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占了上风真让我们为将来捏一把汗。家长学校的老师告戒我们家长不要片面看待孩子的分数,只抓分数而忽视了非智力因素,这样会给孩子带来很多心理问题:敌对心情、心理负担重、脾气奇怪、不关怀他人、自私自利等。因此,家长必需转变观念、实事求是依据孩子的实际状况设置目标,重视孩子的全面进展。培育一个真正完整的人。 家长学校心得体会
  林玉秀
  这是我第一次参与家长学校,通过在家长学校的学****使我进一步熟悉到家庭训练在推动素养训练中的重要作用,关心我树立了正确的训练观和人才观。我会好好协作学校和老师训练好自己的孩子的,在家长学校上了一堂生动而有意义的课,我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭训练在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会 到,当老师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远,幸好有家长学校,通过她,使我对家庭训练有了更深、更新的熟悉,在尽力做好家长的同时,使我在各方面也有了一些不同程度地转变和提高,现将粗浅体会浅述如下:
  第一把握了培育良好的****惯比分数更重要。通过学****明白了家长应当怎样培育孩子养成良好的****惯。首先要家长要求孩子做到的,自己能做到,其次就是坚持啊,许多时候,不能坚持就前功尽弃了;再者是培育孩子的****惯这句话比较空,你要落实,针对自己的孩子要培育什么****惯,首要的是哪个方面,再来渐渐实施啊,否则也是空谈而已。
  其次是训练观念的转变。通过老师的讲座,使我了解了学校对孩子的要求,知道了如何协作学校做好孩子的训练工作。由于我感觉孩子最听老师的话,以前,我甚至这样认为,我将孩子送进学校,学好学坏就靠学校老师了,形成了一种依靠心理。通过学****我明白了家长要主动投入到对孩子的家庭训练之中,要和老师多沟通、多沟通,从而在学校和家庭之间找到一个平衡点,使学校训练和家庭训练能够有机地结合起来,以取得训练的最好效果。通过老师的讲座,使我明白训练的核心是培育孩子的健康人格,培育孩子的自信是胜利的第一秘诀。
  第三提高自身的素养。家庭作为孩子的第一所学校,家长就时刻充当着“老师”的角色,因此必