1 / 3
文档名称:

美国利用社区资源进行学前教育对我国的启示.pdf

格式:pdf   页数:3
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

美国利用社区资源进行学前教育对我国的启示.pdf

上传人:yunde113 2014/11/1 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

美国利用社区资源进行学前教育对我国的启示.pdf

文档介绍

文档介绍:,
书学节
//sc.

具体使实
博物
:
我国
, 幼儿园使儿童,
400715

行计划及其
, ,
. http
发现

及其对
供需
学前教育发展
比如对于儿童、
服务推
17.


。从而提升儿童的
发展

):

10-11.

1
幼儿教师通常选择尝试。
学前
(

):
学前教育
, 、
k
9
2012-03-25
//.
//.
-
把儿童带到博物馆去
(
协调

P
.
: :
社区中的图书馆
2009
展教育
.
我国
,


,
体制机制
,



2011

表演器械及实物等
.
. http
. http

.
教育


〕〕

统筹
),


资源
EB/OL


大学等都是免费开放的
)



在美国

半月

.



西南大学教育学院重庆
社区



.

,
区教育
,
非常重视对它进行开发和利用
J
(
:





农场
郭卉菁
2012-03-25
2012-03-25
美国学前教育中社区资源的利用概况

”, 利用



〔〔
:

导刊


.
.

香港特
)


启示
充分利用较为广泛的社区场馆资源来丰富教

〕〕




冯宝安


4
6
3
5
教育
(
社区资源是美国学校课程资源的重要组成部美国学前教育机构将社区资源视为儿童学习的( 公园
1.

〔〔
〔〔
.
。、


第二课堂
EB/OL J
EB/OL
儿〔
〔〔前教育的
育活动的开展
馆理解难度较大的一些学习内容
可以随时对这些资源进行整合利用在具体的探索情境中亲身感知
责任编辑
分“利用博物馆中的一些设施选择其中的实验装置
表现在以下几个方面践活动成为一种有趣的探险活动
.
92
,



工作和

取之
2



//.
日本的
服务
:

不少国家
幼儿园
”、
学前
,
. http
实现优质的儿
协调
儿童保育和家

.

协调
对我国的启示
,
蔡东霞张冬梅仝新霞吴喜平
让各种学前服务通过申请并获审
.
澳大利亚等国家的并将研究成果逐渐

, )

Earl