文档介绍：20xx教育研究课题开题报告范文
20xx教育研究课题开题报告范文
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20xx教育研究课题开题报告范文
2019教育研究课题开题报告范文
一、本课题研究的背景、目的意义
(一)课题提出减少初中生课业负担研究的文件综述。
2、目前初中生课业负担现状及其对策。
3、减少初中生课业负担的方法。
4、如减少初中生课业负担的课例商讨。
5、减少初中生课业负担的教法和学法指导。
6、减少初中生课业负担的实战训练。
五、课题研究的方法
1、行动研究法
2、检查研究法
3、文件研究法
六、课题研究的主要步骤
1、第一阶段(XX年7月——XX年9月)：课题酝酿阶段。在全面观察、研究剖析学生实质的基础上，仔细选题，选择研究方向，确定研究课题。
2、第二阶段(XX年9月——XX年10月)：课题立项申报阶段。建立课题组，撰写课题计划，邀请专家指导，达成课题研究方案。
3、第三阶段(XX年10月——XX年6月)：课题实行阶段
(1)、检查研究。设计检盘问卷，与教师、学生进行会谈。
(2)、剖析现状。以检查与问卷为依照，对照剖析传统作业的缺点。各年级抽一个班，追踪检查学生作业，充分认识学生作业状况，发现存在问题，以务实践与研究的有的放矢。
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七、课题研究的成就形式
，达成结题报告。
八、课题主要参照资料
[1]、赵兰香：对学生负担过重的辨证认识青海教育XX(3):16.
[2]、邓志祥：中小学生学****负担过重问题研究武汉：.
[3]、《中国教育创新》杂志，中国教育创新研究院、中国教育创新杂志社.
[4]、《教育导刊》1990年z4期.
2019-11-23
一、本课题研究的背景、目的意义
(一)课题提出的背景
目前学校补课现象、参加兴趣喜好是比较广泛的现象。原来一节课45分能够掌握的知识，却要占用学生可贵的课外歇息时间，甚至还要补课才能掌握，长此以往，就形成了一种恶性循环，使得讲堂教课的成效降落，学生的负担大大加重。上司教育主管部门给学校和老师的压力太大，特别是事业单位岗位设置和职称评聘晋级，和薪资挂钩的竞争压力，所以造成学校的管理制度不得不偏向这方面的严格仔细的要求，所以老师只有在工作中拼死，把压力加在学生身上，每日部署大批作业，此刻搞题海战术的现象太广泛了，作业仿佛是布得越多越好，学生被题海吞没了，学生夜晚11点后才能睡觉，清晨6点又要早起，累的学生抬不开端，不利于学生的健康成长。目前学校的各样考试、抽检查及课程多，每学期有大考、小考、单元考、月考、期中和期末各样考试，而且每次都搞班级和年级排名，压得学生喘可是气来。
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(二)课题研究的目的和意义
提升教育教课质量，减少学生课业负担，是全社会的共同梦想，是学生的急迫需要，关系到贯彻党的教育目标的全局。这就告诉我们：提升教课质量，减少学生的课业负担势在必行。
学校领导和教师应从教育观点转变下手，增强学****一致思想，获得共鸣。打破陈腐教育思想，减少学生课业负担，减负是手段而不是目的，目的是推动素质教育，全面提升教育教课质量，培育面向21世纪的一代新人。"减负"不过减掉那些阻碍学生身心健康和全面发展的过重担担，让学生获取更多发展空间，以利于培育学生创新意识和勤苦研究、踊跃探究的精神，而不是降低对学生应有的要求。学校领导和教师一定清醒地意识到"减负"并不是减少教师的负担，相反，给学生"减负"对教师提出的要求更高。为了改变这类状况，以减少学生的课业负担。
(三)本课题在国内外同一研究领域的现状与趋向剖析
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自己在网上搜寻，本课题有所研究，但地域差别大。
外国对本课题有所研究，但没有形成必定系统。
二、课题研究的理论依照
减少学生过重担担，不是以削弱学生能力为代价的。相反，我们鼎力实行素质教育，提升学生综合能力反而是减少学生负担过重的有效方法。一是一定放弃题海战术，应侧重在培育学生的思想能力上扎扎实实下功夫。不