文档介绍：1 如何在歌唱中正确运用气息摘要: 正确运用气息对歌唱至关重要,然而,由于学生的理解能力及水平各异, 在掌握和运用歌唱气息时存在不同的问题。在歌唱教学中要求有高音、低音、长音、短音、强音、弱音, 要表现这些音乐, 就需要呼吸机体作出不同的控制,掌握科学的教学方法,抓住歌唱呼吸的实质。本文根据学生具体存在的问题对症下药, 从而用不同的方法正确地指导训练、分析歌唱气息的技术原理。关键词: 歌唱教学气息运用原理在歌唱艺术中, 气息是极为重要的, 它是动力, 也是根本。有气才有声, 要有好的声音, 必须有好的呼吸的支持, 否则将无法歌唱。人一出生就会发声, 这是人体结构所为: 人的呼吸机体产生的带有一定气压的气流通过声门时振动声带而产生基音, 基音经喉腔、咽腔、口腔、鼻腔各部位时得以共鸣而放大。这就是人声简单的发声原理。如果歌唱如同建造高楼大厦, 那么, 气息就是它的基础。笔者主要谈谈歌唱中正确运用气息的技术原理,以求教于各位同行同仁。一、声乐教学中的吸气方法吸气是为歌唱服务的, 要求带有感情, 富有表现力。在平时讲话的时候, 没有人会注意吸气问题, 也就是说, 这时的吸气是自然的、下意识的过程,它依语气的不同、句子的长短而变化。但是,要向远处呼喊某人, 就会有意识地调节自己的呼吸, 而且随着呼喊声音的大小、长短和情绪而 2 自然地调整吸气量。这就是说吸气要根据歌唱内容的需要,富有感情。因此, 吸气本身就是音乐表现的一部分, 所以歌唱时一定要把吸气融入音乐中。在教学中, 要对症下药, 因人而异, 根据学生具体存在的问题而采用不同的提示方法,可以用以下方法训练学生的呼吸。叹气式呼吸法:叹气状态是向下且放松的,符合歌唱的气息要求。先叹后吸, 叹到哪儿就从哪儿吸, 在唱的过程中注意每个乐句都保持叹的状态,形成良性的呼吸循环,解决歌唱气浅、气僵的问题。闻花式吸气法: 闻花式吸气吸得深, 没有声音和明显的动作, 易于体会和掌握。在闻花吸气时嘴要自然张开, 与鼻同吸为佳, 保持进气的速度和灵活性。高位置吸气法:在吸气的过程中感觉气息是通过鼻子和口腔上牙、上鳄处到达横隔膜处的, 所以在演唱时可按吸气状态的原路线唱, 会有高且深的气息的声音。如果在吸气时位置低, 似乎是贴着下牙、舌面, 只用口腔吸, 那么必然气吸得浅, 有动作和声音, 低位置气息唱歌会横、白、浅、紧,音域狭窄,很难解决高音的问题。二、歌唱中气息的运用我国传统声乐论述:“夫气者,音之帅也,气则音浮,气弱则音簿, 气浊则音滞,气散则音竭。”这说明了歌唱中声音和气息是相互依存、相互制约又相互矛盾的两个方面。如果气息不通畅, 动力不足, 声带就不可能正常、合理地振动,就不能发生美的声音;反之,若没有声带正常、合理地振动,呼吸也就不能通畅,这就是气催声响,声靠气传,气停声止, 3 无气不发声,声和气必须结合好。歌唱中的吸气方法不对, 唱的肯定不对, 但是吸得正确, 不善于在歌唱中应用和保持, 也会采用错误的唱法。经常有人在演唱过程中感到气短和不够用, 越唱越吃力, 这与不会运用气息和保持气息密切相关。有的学生虽然吸得很深,但一唱起来,气难以上来或是都跑光。针对这个问题, 在训练中可采以下歌唱中用气的方法: 1. 歌唱中高强与稳劲气息的保持: 高强的气息应该可以流动, 但又不应该没有控制地像皮球那样刺破, 迅速地把气泄