文档介绍：《流行病学》教学大纲
学时:32学时,其中课内教学26学时,实践教学10学时。
专业:临床医学
目的要求:
一、掌握流行病学的基本理论和基本知识,树立从群体角度考虑防治疾病和促进健康的观点。
二、了解和掌握测量疾病分布及确定影响分布的因素的基本方法。
三、了解和掌握在流行病学研究中如何识别、评价、处理、预防偏倚,以及正确推理的原理。
四、培养严密的逻辑思维和严谨的科学态度,提高独立思考和分析问题的能力。
五、通过流行病学讲座,了解社区心血管病人群防治现状和危险因素分布以及我国开展传染病预防控制工作的基本原则和方法。
教学内容:包括讲课和课堂实习两部分。
一、讲课:共11章。
二、课堂实习:10学时
讲课内容
第一章绪论
(一)目的要求:掌握流行病学的概念、发展及其应用.
(二)学时数:1
(三)内容
1、流行病学的基本概念
2、流行病学的发展简史
3、流行病学在医学中的地位
4、流行病学与其他学科之间的关系
5、流行病学的应用及举例,疾病控制的人群策略与高危人群策略
第二章疾病分布
(一)目的要求:掌握疾病分布的概念及其在流行病学中的重要意义,掌握描述疾病分布的常用指标。
(二)学时数:1
(三)内容:
1、疾病分布的概念(“三”间分布)
疾病的时间分布、空间分布、不同特征人群间分布
3、疾病分布的综合应用(移民研究、出生队列研究)
4、描述疾病分布常用指标(发病率、患病率、死亡率)的含义、计算及应用。正确区分“死亡率”与“病死率”,正确应用“率”和“比”,区分“总率”和“专率”、“粗率”和“调整率”
5、研究疾病分布的意义
流行病学常用研究方法
目的要求:掌握流行病学常用研究方法的原理及使用条件,包括横断面调查、病例对照研究、队列研究、临床试验、现场人群试验
第三章横断面调查
(一)目的要求:掌握横断面调查的设计、实施、分析的方法及结果的正确解释,抽样的概念和方法。
(二)学时数:2小时
(三)内容:
1、横断面调查概念、分类及应用
2、抽样调查与抽样方法、样本含量估计
3、调查设计:包括目的、假设、对象、内容、方法、指标、资料收集方法、质量控制、组织、人员培训、经费预算、调查表设计、数据分析方法等
4、调查的实施与数据的分析
5、优缺点
6、横断面调查应注意的问题
第四章疾病的筛检
(一)目的要求:了解筛检的应用,掌握筛检试验的评价方法
(二)学时数:2
(三)内容:
1、疾病自然史的概念,疾病自然史与分级预防的关系
2、筛检的概念及其与诊断试验的区别
3、适合筛检的疾病标准
4、筛检试验的评价及评价指标,包括真实性(敏感性、特异性、似然比)和可靠性(一致性、kappa),筛检试验界值的确定
5、筛检项目的评价及评价指标,包括阳性预测值、阴性预测值、项目敏感性、特异性、成本效益评价、影响阳性预测值的因素
6、复合筛检介绍
7、筛检评价时可能的偏倚
8、筛检的组织
9、筛检的利弊
第五章病例对照研究
(一)目的要求:掌握病例对照研究的设计、实施、分析的方法,比值比(OR)的含义、计算方法及解释
(二)学时数:2
(三)内容:
1、病例对照研究的概念、发展史与应用实例