英语教学中对非英语专业学生跨文化交际能力的培养.pdf

文档介绍：讶誊￡解为丈孥硕士学位论文贰#唬英语教学中对非英语专业学生跨文化交际能力的培养毫妊Я中图分类号:密级:学校代码:公开作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:牟常青高志怀教授英语语言文学英语语言学年日郏馹狤.
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⋯懒⋯指导教师。签名义琛D蚕C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ’学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《英语教学中对非英语专业学生跨文化交际能力的培养》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者┟:年本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。论文作者\、
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摘要让学生在各种虚拟的跨文化环境下运用目标语言一英语进行交际,从而逐步培养学生随着信息时代的来临,各国之间的经济、文化交流日渐频繁,跨文化交际也越来越引起社会的关注。在交际中,作为世界性语言,英语是应用最广泛的语言之一。语言、交流和文化是密不可分的,要想掌握英语,必须具有高水平的跨文化交际能力,所以在把英语作为一门外语进行教学时培养学生的跨文化交际能力极其重要。在大学英语教学中,非英语专业学生是英语学习者的主要组成部分,因此对他们进行跨文化交际能力的培养显得尤为必要。为了了解和掌握中、跨文化交际能力以及探索英语教师应该如何在英语教学中提高学生的跨文化交际能力,研究者在查阅大量相关资料的基础上,分别运用问卷调查和采访两种研究方法,对来自国内所高校名非英语专业的大学生以及煌俺频慕淌蟹直鹧芯浚⒔柚臣迫砑对问卷调查获得的数据进行了深入的研究分析。研究结果显示,我国大学非英语专业学生的跨文化意识很薄弱,:英语教师虽然关注学生的跨文化交际能力,深知培养学生跨文化交际能力的紧迫性和必要性,但是还缺乏有效的方法和手段。面对这样的一种英语语言教学现状,本文研究者提出了几种行之有效的教学方法来培养学生在跨文化领域的交际能力。首先,运用交际语言教学法来强调语言的作用,的跨文化交际能力。其次,运用从教学材料中攫取文化信息的方法来训练学生们对文化因素的敏感度,逐渐提高学生的跨文化交际意识。此外,通过营造有利于学习文化的环境,采取角色扮演、对比、视听以及课外活动等方法来激发学生们的学习兴趣,使其在活动中能够印象深刻地学习到文化方面的知识,从而有利于提高他们的跨文化交际能力。关键词:非英语专业学生;跨文化交际能力;英语教学;建议