文档介绍：大班蒙氏数学小结
大班蒙氏数学小结
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大班蒙氏数学小结
大班蒙氏数学小结
活动目标：
1．通过操作学具，让幼儿经历 100 以内数与量对应的过程。
大班蒙氏数学小结
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大班蒙氏数学小结
大班蒙氏数学小结
活动目标：
1．通过操作学具，让幼儿经历 100 以内数与量对应的过程。
2．操作中，继续感知数与量的对应关系。
3．体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。
活动准备：
1．教具准备：“金色珠”；“数字卡片”；写好的数字卡片若干。
2．学具准备：“金色珠”；“数字卡片”；橡皮泥；写好的数字卡片若干。
3．《操作册》第 6 册第 21—22 页。
活动过程：
1．准备活动。
游戏：点兵点将。幼儿站成圆圈，教师站在圈内，和幼儿一起念儿歌（儿歌附
后），教师一边念儿歌，一边逐个抚摸幼儿的头。当念完最后一句后，所有被
摸过头的幼儿高高举起右手，大喊一声：“到！”
2．集体活动。
① 复习数位。
大班蒙氏数学小结
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大班蒙氏数学小结
教师出示“数字卡片”如“ 123”，请幼儿说说这个数字个位是几、十位是几、
百位是几。
② 学习按数取珠。
创设情境：找朋友。“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，
你是我的好朋友。”金色珠要和数字卡片做朋友，我们来帮帮它们吧！
教师拿出一粒金色珠，提问：“有几粒珠子？可以用哪个数字卡片朋友表示？”
教师拿出数字卡片“ 1”放在这粒珠子的下面。
教师再取出一串金色珠，提问：一串珠子有几粒，它的数字朋友是谁？接着问：
两串呢，三串呢，一片金色珠呢？
教师拿出数字片，如 78，先读出数字卡片，然后取出 7 串金色珠和 8 粒金色珠
摆在数字卡片“ 78”的下面。
③ 幼儿自由操作练习。
3．游戏活动。
游戏“