文档介绍：

1:去吧，只要再干一次，或许以后他们就不会再来搅扰你了，你就可以用心学****了。(拉起主子公的一个胳膊)
2:不要去，这是违纪的行为，干一次，可能就又停不了手了。(拉着主子公另一只胳膊不让他走)
1:去吧，以前你不也干过，无所谓的
2:不要去，你已经不是以前的你了，不要又再次陷进去
1:去吧，没人会知道的
2:不要去，欺压同学是不对的
1:去吧，不去你的世界将不得安静
2:不要去，一次的糊涂可能成为堕落的起先
1:不要再迟疑了,去吧
2:不要做出让自己懊悔的确定，不要去
主子公甩开两人，苦痛得往下蹲，发出悲鸣声。 ——灯光复原
第四幕：〔PPT 清幽的学校环境〕
心灵独白：我该怎么办？怎么办呢？告知妈妈？确定不行，妈妈要担忧死的。告知班主任？班主任虽然对我很关怀、很和蔼，但他终归还是教师啊，假如知道我以前那么事，确定不会再喜爱我了，„„我究竟该怎么办呢？！〔苦恼得抓头，低头〕
〔我们的心理委员看到了这一幕，静默地在主子公身边坐下来〕

主子公叹气：唉„„
心理委员：张强，你在这做什么呢？〔轻快的声音，表示不知情〕
主子公抬头：我„„〔两人对看〕
心理委员：你是不是有什么不快乐的事啊，瞧你这一副失魂落魄的样子。〔做谨慎状〕
主：我„„
心：有什么事，可以跟我说，假如我能帮助的话？
主子公抬头看向心理，半吐半吞。
心理委员拿出一颗糖给主子公：吃吧！教师说，心情不好的时候，补充点糖分，会让心情变得好一点哦。主子公接过糖。两人一起撕开糖纸，将糖塞进嘴里。
心理：这是我们心理委员培训的时候，教师说的呢，我试过许多次，真的很有效！
主子公看着心理委员，眼神包含着渴望，以及半吐半吞。
心理委员：好歹我也是个心理委员，有什么话就跟我讲讲嘛！或许讲出来就安适了。〔拍胸脯，表自信〕我会为你保守隐私的哦。
主子公低头，渐渐得咀嚼着糖，抬起头来，眼神中透露一股坚决。
主：事情是这样的„„〔心理作倾听状〕

旁白：张强将事情原原本本地告知了心理委员。
主：你说，我是去，还是不去呢？〔眼神急迫，盼望对方赐予答案〕
心理微微一笑心：来，先别急。让我们想想，他们曾经也是你的挚友，对吗？你认为他们为什么要到处惹事呢？真得跟那么多人有仇吗？
主：那时候我们的确处的挺好的，说实在的，我觉得他们也蛮可怜的：在家父母老是吵架，学****环境不好；在校学****成果差劲，又被人看不起。唉，我想他们心里应当也不好受吧，有时做一些出格的事，只是不想被无视吧？
心：哦，你觉得他们也是想要学好的。那么，他们为什么还要叫你去做那件事呢? 主努力思索状。心：假如你去了的话，他们真的就不会再找你麻烦了吗？
心：假如不去，后果真的就那么紧要？
主：他们应当不会对我怎么样的。我知道，其实他们并不像大家认为的那样一无所取，他们也想学好，也想„„，只是大家没给他们这样的时机罢了„„
心：那我们能帮他们做些什么呢？〔停顿〕。你看，这个学期就要技能定级考试了„„
主子公抬起头，站起来，激烈：我想我知道该怎么做了。
站起来，然后飞速转身离去。