文档介绍：教师转变作风心得体会教师转变作风心得体会第一篇: 教师转变作风心得体会教师转变作风心得体会 xxx x年x月x日到 x月x日, 我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论,作为一名初中语文教师,我深感肩上之责任重大, 同时也告诫自己, 不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下: 我认为,作为一名受学生欢迎的语文教师,不仅要非常有才华, 而且要与学生进行“心与心的沟通”, 我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生, 教他们如何去学。首先, 老师应以知识为载体, 让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索, 要把读书当作第一精神需要, 当作饥饿者的食物, 要有读书的兴趣; 要喜欢博览群书; 要能在书本面前坐下来, 深入地思考。的确, 我们教师教给学生的那点基础知识, 只是沧海一粟, 要想提高自己的教育水平, 在教学时游刃有余, 这就需要持之以恒地读书, 不断地补充自己的知识, 使自己的知识海洋变得越来越宽广。其次, 作为一名好的语文教师, 要学会如何教学生会学,教育家陶行知先生曾说过: “我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果,按照新课程的要求, 教师应当帮助学生制定适当的学****目标, 指导学生形成良好的学********惯, 掌握学****策略, 创设丰富的教学环境, 激发学生的学****动机, 培养学生的学****兴趣; 为学生提供各种便利的学****服务; 建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛; 作为学****参与者, 与学生分享自己的感情和想法; 和学生一道寻找真理, 并且能够承认自己的过失和错误。同时, 要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中, 教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流,变‘传话’为‘对话’, 建立平等、和谐的师生关系, 营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话! ”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过: “在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者, 而在学生的精神世界中, 这种需要特别强烈”。因此, 教师要尊重每一位学生的发现, 尽量呵护学生的创新性,哪怕只是微不足道的见解,也要给予充分的肯定,只有这样, 学生才会大胆发表自己独特的见解, 课堂才会充满活力。作为一名好的教师, 应当与学生进行“心与心的沟通”, 我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。师生关系求平等, 要做到这一点, 教师首先要亲近学生, 细致了解每个学生的心理需求、个性特点, 老师对学生的关爱和尊重, 会产生一种强力的磁场, 吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务, 其次, 要与学生亲密合作, 教师要蹲下来看学生, 这句话告诉我们, 教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界, 触摸学生的思想情感, 因此, 教师蹲下来,当看见学生把作业本弄脏时,便不会断然斥之为“不守纪律”, 他毕竟还是孩子啊! 唯有如此, 课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。作为 xx 教育界的一名教师, 我感到 xx 教育的希望需要我们努力,振兴 xx 教育靠教师的辛勤工作,尤其作为初中语文教师,班主任, 更应该扎实钻研教学业务, 爱生如子, 为提高 x 的教学质量做出自己应有的贡献。第二篇: 教师转变作风