文档介绍：浅析高中生厌学的表现、原因及其对策
摘要:高中阶段学生的厌学问题直以来都是人们重点关注的对象。在关注此现象的过程中,人们发现导致高中阶段学生产生厌学现象的因素有很多,因此这就需要老师根据高中阶段学生们的实际厌学表现,来做出相应的浅析高中生厌学的表现、原因及其对策
摘要:高中阶段学生的厌学问题直以来都是人们重点关注的对象。在关注此现象的过程中,人们发现导致高中阶段学生产生厌学现象的因素有很多,因此这就需要老师根据高中阶段学生们的实际厌学表现,来做出相应的努力,以此来消除高中阶段学生的厌学心理。本文以此为出发点,详细分析了高中阶段学生厌学的表现、原因及其对策。
关键词:高中阶段;厌学表现;厌学原因;教育对策
当下,我国高中阶段学生厌学现象已经成为一种十分沉重的社会话题。相关实践调查研究表明,现阶段约有七成高中学生存在不同程度的厌学心理。高中阶段学生产生厌学现象是由多种原因造成的,当然这其中不包含学生们的智力因素,致使部分高中阶段学生产生厌学现象,所以老师应根据高中阶段学生的实际厌学原因及表现,采取恰当的对策加以解决。下面我们详细分析一下,高中阶段学生厌学的表现、原因及其对策。
一、高中生厌学的表现
(一)偏差的认知
高中阶段的学****本来就属于一件非常艰苦的事情,而且一定要长期的坚持才能获得优秀成果,但是由于部分学生对高中阶段的学****生活缺乏全面且客观的认知,从而引发此部分高中阶段学生的厌学心理。首先,他们认为高中阶段学生的学****属于一种呆板、枯燥缺乏味道活动,这种片面且消极的认知是导致他们无心学****的主要原因,更不可能积极主动的参与学****其次,读书无用论已经成为部分高中阶段学生的主观理念。在市场经济因素的强烈影响下。这部分学生倍加追崇金钱至上、利益至上等,在这种价值观的影响下,致使他们认为读书根本就是无用的。
(二)主动远离学****br/> 相关实践调查表明,具有浓厚学****兴趣的高中生,在学****中大都能做到认真听讲,仔细的做好记录笔记,积极的动脑思考,主动的提出问题,并按时的完成课后作业,主动阅读与课程学****相关的课外书籍,同时还能努力克服学****中遇到的困难,表现出坚强的学****意志。相反,厌学的高中生则会经常性的不认真听讲,不做课后作业,时而旷课,时而同学,担心考试,甚至情况严重者他会放弃学业。这种恶性循环会加深这部分高中阶段学生的厌学情绪,提高他们的厌学心理,以至于他们主动的远离学****br/> 二、高中生厌学的原因
(一)缺乏自信心
自信心是高中阶段学生前进的动力,如果高中阶段学生在开展学****活动时缺乏自信心,那么很容易致使高中阶段学生产生厌学心理。当部分学生取得的成绩总是不理想,或者被他人评价为学****能力较低时,这就会致使此部分高中阶段学生产生就其自我效能,甚至可能对自己所完成的学****任务情况产生怀疑,这无疑会致使此部分学生产生非常大的痛苦,使他们选择逃避学****1]。心理学研究表明,学生在消极情况下的学****效率低于积极情绪情况下的学****效率30%~45%。长此以往,这部分学生势必会认为,自己天生就不如他人,没有读书的权利,其最终结果也会被老师忽视,被其他同学轻视,在这样的情况下逐渐丧失了学****的自信心和自尊心。
(二)薄弱的意志力
大量的实践研究表明,成绩优异的学生除了能取得优异的