文档介绍：校园文化建设整体规划方案
校园文化建设整体规划方案
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校园文化建设整体规划方案
中心小学
校园文化建设整体规划
为了提高校园文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文化陶冶学生情响和谐校园主旋律。对学生进行荣辱观教育；深入贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。
5）充分发挥多媒体、墙报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。
6）学校制定《班级文化建设评价细则》，评选“校园文化建设示范班级”，把校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到规定要求的班级，学校给予表彰、并给予一定的物质奖励；凡不思进取，裹足不前，单项检查不到要求的班级，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建设工作不断向纵深发展。
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中心小学校园文化建设工作计划
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（2014年8月）
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，各职能部门齐抓共管，全校师生员工共同参与，坚持弘扬主旋律，突出高品位宽覆盖，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，推动学校跨越式发展。
二、主要工作
（一）、提高认识，成立组织
根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，
搞好校园文化建设工作，校长、主任对学校校园文化建设负总责。同
时，充分发挥少先队的先进引领要作用，充分调动全校师生的积极性，
使校园文化建设在学校落到实处。全面实施素质教育，为创设良好的
育人环境和学****生活场所，我校教师做到敬业爱生，为人师表；帮助
广大学生树立远大理想，培养他们优良品德，养成良好行为****惯，使
之形成爱党、爱国、关心集体，尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊
纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化修养、
民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大提高；实现以校
园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志
的校园文明；基本形成学校改革发展、教育教学工作和精神文明建设
协调发展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建设的重要基
地。
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（二）、转变思想观念。
建设高度文明的学校，首先要求教育工作者，树立现代文明的思
想观念。
、树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。
、坚持端正办学思想，按教育规律，全面贯彻教育方针、政策、法规。