文档介绍：社会调查研究与方法试题2196
2008年7月一、填空题{每空1分，共10分}
:一是趋势研究，二是同期群研究，三是追踪研究。、命题和假设等理论要素联系而成。
将问题和答案排列成一个矩阵，由被调查者对比着进行回答的方式。这种问答方式，适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题。6、表格式，即将同类的几个问题和答案列成一个表格，由被调查者回答的方式。这种问答方式也适用于同类问题、同类回答方式的一组定序问题。
(3)混合型。混合型问答是指封闭型问答与开放型问答的结合，它实质上是半封闭、半开放的问答类型。这种问答方式，综合了开放型问答和封闭型问答的优点，同时避免了两者的缺点，具有非常广泛的用途。
。
答: (1)确定主题、形成观点。
(2)精选素材。
(3)拟订提纲。
(4)起草报告。
(5)修改定稿。
四、问答题及应用题(共45分)
?在实验中为什么设置对照组?(20分)
?为何要进行这项工作?任选一个概念对其操作化。(提示:必须
逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。25分)
说明:学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
:单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组(控制组)。同一组在引人自变量之前相当于实验中的对照组，在引人自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。(6分)
对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较其结果以检验理论假设。(6分)
由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自
然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果
中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。(8分)
:
(1)明确所提出概念的定义，分清概念(包括命题和假设)层次，并将抽象概念一步步化解为具体的和可操作的指标，而且最理想的目标是将概念化解为可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化。这一过程就叫做概念的具体化和操作化。<5分)
之所以要进行这项工作，是因为社会生活中使用的概念与自然科学的概念不同。由于它们都是人们通过对感性认识的抽象和概括而得到的，所以开始往往是模糊的或含义不清的，并且概念一般都具有综合性，由一些低层次的亚概念、子概念组合而成。一个概念越抽象，它所包涵的信息就越多，也就越难把握。如果不对它们确切定义和具体化、操作化，就无法对社会现象和事物进行观察和度量。(5分)
(2)具体操作化显示:内容不限，但必须逐步分解，起码达到三个层次10个具体指标。
(15分)
一、单项选择题(每小题1分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)
1(20世纪20年代以后，社会调奄研究的重心转移到了( )。
A(美国 B(苏联
C(德国 D(英国
2(个案调查是一种( )。
A(定性研究方法 B(定量研究方法
C。定性为主兼有定量的研究方法 D(定量为主兼有定性的研究方法 3(社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的
变动，这种相关关系是( )。
A(正相关 B(负相关
C(直线相关 D(曲线相关
4(每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，绝不兼容，指的是
( )
A(准确性 B(完整性
C(互斥性 D(唯一性
5(在社会调查研究中，抽样主要解决的是( )。
A(调查资料的收集问题 B. 调查对象的选取问题
C(节约人力、财力和时间的问题 D(从个别认识一般的问题 6(在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的( )。 A(任意位置 B(前面
C(中间 D(后面
7(便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是( )。 A(个别访谈 B(集中访谈
C(深度访谈 D(结构式访谈
8(资料整理最根本的要求是( )。
A(真实性原则 B(合格性原则
C(准确性原则 D(完整性原则
9。从整个社会看，知名度最