文档介绍：讲座述职报告写作指要
基础部写作教研室宋亚夫
2004年9月
要点一:
要明确“述职报告”的含义及作用

八十年代:改革开放政策实施;
政治、经济体制改革逐步深入;
人事制度发生重大变革。
九十年代中、后期:推进开放式的人才竞聘、考核、录用制度。
竞聘演讲→竞职投标性质的;
就职演说→施政预告性质的;
述职报告→履职陈述性质的。
一、述职报告的含义
述职报告:各级干部及其他岗位的责任人,在人事考评(职务、职称)等活动中,根据职务或职责考核标准,向上级机关、评审组织或部属陈述任职情况、汇报工作实绩时的汇报材料。
二、述职报告的作用
(一)对述职者个人
1、展示政绩,体现素质;
2、总结成绩,找出差距,明确方向,改进工作。
(二)对其他
1、为上级机关、领导或评委会考察述职者,群众评议干部提供依据;
2、有利于加强对干部的管理;
3、有利于树立和形成民主监督的良好风气。
要点二:
要弄清述职报告与相应文体的区别
述职报告的特点:
1、写作主体为任职者个人
2、内容不超出个人职责范围
3、公开的演讲性
一、与工作总结的区别
(一)“工作总结”不受个人职责范围的限制,有一定的弹性和某种程度的全面性;
“述职报告”要严格按职责范围阐述工作完成情况,有较强的规定性。
(二)“工作总结”的目的在于指导今后的工作,因此,回顾成绩与不足要求上升到理论的高度,内容侧重理论的升华;
“述职报告”的目的在于考察干部,因此,内容侧重客观地阐述,用工作实绩表明工作成效及履职情况。
二、与“竞聘演讲”的区别
(一) “竞聘演讲”是竞争未来的职位,是“未来时”;
“述职报告”是展示履职政绩,是“过去时”。
(二) “竞聘演讲”的内容侧重在显示与竞聘岗位相适应的,“人无我有,人有我强,人强我新”的超越别人(同一岗位的竞争对手)的优势上,以增加竞争力;
“述职报告”内容侧重在工作实绩上,要求用事实说话,既有定性的分析、又要有定量的证明,以充分体现出述职者所具备的较强的履职能力与素质。
要点三:
要切实掌握“述职报告”的写作方法

标题称呼正文落款四部分
一、标题的写法
1、用文种名称直接作标题。如:《述职报告》。
2、突出写作主体的标题。如: 《我的述职报告》。
3、突出时间的标题。如: 《 2003年度述职报告》《试聘期述职报告》。
4、正副标题。(正题概括述职报告的内容,副题点明文体)。如:
《以创新为目标开创工作新局面
—- 我的述职报告》
二、称谓的写法
三、正文的写法
正文内容:
以“岗位职责”为中心,以“我”为贯穿的线索,尽可能用定性、定量的事实,虚实(观点、材料)结合,以实为主进行陈述。
正文的结构、步骤:
(一)我的职责;(范围、基础)
(二)我的履职行为(实绩、事实)
(三)我做得怎样,是否称职;(效果、自我评价)
(四)我今后的履职打算。(收束)