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幼儿园大班教案《向0敬个礼》
大班教案《向0敬个礼》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够发现数字间的秘密并进行游戏，欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值，体会数字游戏带来的乐趣，快来看看幼儿园大班《向0敬个
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幼儿园大班教案《向0敬个礼》
大班教案《向0敬个礼》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能够发现数字间的秘密并进行游戏，欣赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值，体会数字游戏带来的乐趣，快来看看幼儿园大班《向0敬个礼》教案吧。
活动目标：
，感知每个人都有其存在的意义与价值。
。
。
，大胆表达自己的想法。
，初步理解数字与人们生活的关系。
活动准备：
PPT（投影）；数字卡片
活动过程：
一、引出绘本内容。
（数字）

，他们是（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，）
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，平时他们都驾着车，你看这是哪个数字。（出示图片，请幼儿猜测）
二、欣赏故事，积极讨论。
（一）播放PPT，提高幼儿的兴趣
，提问：这些数字看到车里坐着谁（10）
：尽管0什么都没有，但其他数字只要和他站在一起，它就会变得比原来更大。
（二）出示数字卡片
，他们都想和0做好朋友，他们都是谁（3，6，5，8，）
（要求：别说出来，放心里，举手表示）
：
我要猜你的心事，你要把你的心事让我知道吗（不需要）
朋友的心事也不能告诉我，要保密

从4张红色的数字卡片中为0先生找一个数字朋友给小朋友看，老师来猜；
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你嘴巴不用说，只要点头摇头告诉就可以了，其他孩子也把嘴巴闭好。
：请问，你为0先生找的数字朋友黄色的第一排有吗（第二排、第三排询问）（多次进行游戏后，教师幼儿角色互换进行游戏）
（三）出示数字卡片
，这里有谁第一次来过了（8）
。
：猜中