文档介绍：中职模具专业建设规划与措施研究
【摘 要】随着我国模具工业的不断发展,社会对模具方面的人才也提出了更高的要求,中职学校能否在这种趋势下获得自身发展和生存的空间,主要看学校培养的学生是否满足日益变化的就业市场对人才的需求。本文根据到合适的模具人才。
(四)学生能动手时间的机会少
模具专业的学生要想真正学到知识,提升自己的技能,一定要动手实践,在实践中体会知识,并总结经验。但很多中职学校能够提供给学生操作实践的机会是少之又少,一是学校的配套设施跟不上,二是很多学校忽视了实践能力的培养,过于重视理论知识的学****br/> 三、中职模具专业建设规划思路研究
中职模具专业建设规划思路必须贯彻落实教育部关于中职学校专业建设的基本要求。坚持“对接产业、工学结合、提升质量,促进职业教育深度融入产业链。有效服务经济社会发展”的职业教育发展思路;坚持理论和实践并行,理论学****进行模块化整合,突出应用性、先进性、前沿性,将理论教学与生产实践结合起来,加强实践性教学环节。以教育改革为主线,提高人才质量为目标,创新人才培养模式,充分调动行业、企业、学校三方共同参与专业建设,根据模具人才市场需求制定优化完善人才培养方案,逐步构建起符合社会、企业发展的专业建设规划。
四、模具专业发展措施研究
(一)建立高水平师资队伍
中职院校应为模具专业建立一支高水平的师资队伍。对于教师应提出多项基础要求。鉴于课程的特质特性,教师应具备丰厚的实践操作经验,熟悉操作流程,了解实践操作标准要求。时刻补充自身知识储备,确保跟随时代的发展潮流,对国内国外的技术发展具有深刻的了解。其次,教师应具有课程开发与课程设计能力。根据行业发展变化调整课程内容,将实际问题转化成为学****课题,促进学生的快速成长。
此外,校方应优化师资队伍的整体结构,确保内部结构合理。既有高级职称、丰富专业技能的教师,同时加强新就业教师的实践技能水平与教学经验。从而实现工学结合一体化的目标,完成预期教学目标。
(二)加强校企合作
校企合作是模具专业强有力的手段之一。校企合作,不仅有利于学校和企业之间的优势互补,还能共享资源,随时掌握现代模具企业发展的最新趋势。校企合作的双方可以在企业工作岗位需求下,对学生进行专业的人才培养,企业对学校课程体系、实训场室建设、教材开发等方面提供帮助,学校输送符合企业生产需要的模具人才下企业顶岗实****或参与就业,校企双方在这种合作下都可以获得共赢。
(三)建设和完善校内外实训场室
中职模具专业人才的培养需要高技能的要求,所以要积极争取学校和上级主管部门领导的支持,争取省市专业建设基金,加大资金的投入力度,购置一批体现模具专业发展和岗位要求的先进设备,不断完善模具专业实训教学设施,使到学校的设施设备能够满足日常教学和学生实践需要,从而进一步提高学生的综合职业技能和素养。另外,学校要重视学生的校外实训基地,利用校企合作的契机,共同构建学生的校外实训基地,建立并优化校企一体化,工学一体化的教学模式。
(四)深化专业教学改革,不断提高教学质量
1、模具专业教材改革。在模具专业的教材上,要勇于对以往的教材进行改革,将不适合或是已经过时的教学内容剔除掉,增加更多符合模具发展趋势的内容,坚持教科研与教学相结合,推行