文档介绍：2014年全国职业院校技能大赛
“艺术专业技能”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:G-090
赛项名称:艺术专业技能(中国舞表演、键盘乐器演奏)
英语翻译:Artistic skills (Chinese dance, keyboard
instruments)
赛项组别:高职组
赛项归属产业:第三产业
竞赛目的
通过比赛,全面考察、展示和提升高等职业院校参赛选手的中国舞表演或键盘乐器演奏技术技巧、剧目表演或曲目演奏、理论应用、拓展创造等综合专业能力和职业素养,引领推进高职中国舞表演专业与键盘乐器演奏专业教育教学改革和发展,为选拔和推出优秀高等舞蹈与器乐表演人才提供广阔平台。
竞赛内容与时间
本赛项包括中国舞表演和键盘乐器演奏2个分赛项,均为个人项目。参赛表演形式分别为独舞或独奏。中国舞表演舞种为中国民族民间舞或古典舞;键盘乐器演奏的乐器种类为钢琴和手风琴。
(一)中国舞表演分赛项
第一轮比赛(全体选手参加)
自选中国舞剧目一个,现场表演。时间6分钟以内。重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。
剧目须选自公演过的中国舞成品剧目,与教学相结合。推荐从参加全国“桃李杯”舞蹈比赛的优秀教学剧目中选择。
以分组进行基本功训练课的形式,现场展示选手的中国舞技术技巧(控制、跳、转、翻)能力,时间20分钟。重点考察选手的专业基本功水平。
基本功训练课以中国舞表演专业高职一年级或五年制高职四年级第二学期教学内容为基准。
第二轮比赛专业拓展能力考察(60%选手参加)
选手现场抽取一段音乐(时长2分钟以内),在指定场所和规定时间(1小时)以内,根据音乐独立编创舞蹈小品一个;而后在舞台表演。重点考察选手的专业拓展和创造能力。
舞蹈小品可以徒手表演,也可以使用道具,统一由执委会提供扇子、手绢、水袖3种道具供选用;每位选手抽取的音乐不相同。
表演结束后,选手现场阐述舞蹈小品主题、创作构思、音乐情感、动作编排、表现手法等,时间3分钟以内;评委可针对选手的舞蹈表演和编创阐释提出1-2个问题,选手随即回答,时间2分钟以内。重点考察选手的创造思维、理论素养和理论联系实践的能力。
(二)键盘乐器演奏分赛项
第一轮比赛(全体选手参加)
选手自选乐曲两首,现场演奏,共计时间12分钟以内。重点考察选手的演奏技能、音乐表现和舞台实践能力。
乐曲曲目要求:结合教学曲目。一首练习曲,一首中外乐曲。
选手现场抽取听音题1题,由老师现场钢琴弹奏试题,选手按要求回答。重点考察选手对节奏、音程、和弦及旋律的感知和听辨能力。
第二轮比赛专业拓展能力考察(60%选手参加)
选手抽签决定伴奏曲目(声乐作品),在指定场所独立进行伴奏编配及练习,时间1小时以内;而后在赛场阐述伴奏编配构思,与歌手合伴奏排练并正式表演,时间12分钟以内。歌手由执委会统一提供。重点考察选手对音乐(声乐)作品的理解和分析能力、音乐编创和伴奏能力。
伴奏表演结束后,评委针对选手的伴奏编配阐述与伴奏提出1-2个问题,选手随即回答,时间3分钟以内。重点考察选手的音乐创造思维、理论素养和理论知识运用的能力。
竞赛方式