文档介绍：幼儿园大班音乐教案《我们大家动起来》含反思

大班音乐教案?我们大家动起来》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养反馈能力、发明能力，学****分辨音乐中比拟明显的音节变化，感受旋律的氛围以及和幼儿园大班音乐教案《我们大家动起来》含反思

大班音乐教案?我们大家动起来》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养反馈能力、发明能力，学****分辨音乐中比拟明显的音节变化，感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐教案?我们大家动起来》含反思教案吧。
　　设计意图：
　　我通过加入奥尔夫音乐培训活动，从中学到到了很多前言的理念和教学办法。奥尔夫先生曾说过："我们进行奥尔夫教学注重的并不是结果，而是注重幼儿参与活动的过程";。针对我班幼儿的开展水平我设计了本次活动?我们大家动起来》。
　　活动目标：
　　1、学****分辨音乐中比拟明显的音节变化。
　　2、培养幼儿的反馈能力、发明能力。
　　3、感受旋律的氛围以及和同伴一起加入集体音乐活动的乐趣。
　　4、激励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
　　5、学会歌唱本首歌曲。
　　活动准备：
　　音乐?握手舞》?库企企》
　　活动过程：
　　一、问好环节，音乐热身律动
　　1、?握手舞》
　　2、师：宝宝、宝宝、早上好。宝宝好。
　　幼儿：老师、老师、早上好。老师好。
　　3、小音符游戏。
　　二、感知音乐?库企企》
　　在一座大城堡里藏着许多金银财宝，要想得到这些财宝必须说出一句咒语才能翻开城门，而这句咒语就藏在音乐里，让我们一起听一听。
　　1、初步观赏音乐。
　　师：在音乐里你听到了什么咒语。
　　2、引导幼儿逐渐展开活动。
　　3、创编声势