文档介绍：2
学前班数学《认识人民币》教案
学前班数学《认识人民币》教案，活动目标是认识常见人民币面值及特征，知道人民币的用途及一些意义。
　　活动目标
　　1、认识常见人民币面值及特征。
　　2、知道人民币的用途及一些意
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学前班数学《认识人民币》教案
学前班数学《认识人民币》教案，活动目标是认识常见人民币面值及特征，知道人民币的用途及一些意义。
　　活动目标
　　1、认识常见人民币面值及特征。
　　2、知道人民币的用途及一些意义。
　　3、了解简单的钱币兑换关系，并学****简单的粘补技巧。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。
　　重点难点
　　认识人民币面值，人民币的兑换关系。
　　活动准备
　　1、各种面值人民币。
　　2、一些日常用品及价格单。
　　活动过程
　　一、了解人民币
　　1、出示人民币,教师:这个是什么？有什么用呢？
　　2、教师：对，是钱，钱是一种拿来交易的东西，比如用来买
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玩具啊，买生日蛋糕啊，或者请别人干活要给钱给别人啊。我们中国制造出来的钱叫人民币。
　　二、认识不同面值的人民币
　　1、在黑板上展示不同面值的人民币给幼儿观看，请幼儿仔细观察有何不同。
　　2、请个别幼儿说说自己的发现。
　　3、教师纠正、肯定幼儿的说法。
　　4、简单告知幼儿人民币的基本货币单位是圆角分。
　　三、人民币的兑换
　　1、出示2角的人民币，请幼儿说说可以兑换成几张1角的人民币。
　　2、出示5角的人民币，请幼儿想想看可以换成几张1角的人民币几张1角和2角的人民币？
　　3、
　　延伸活动
　　1、粘补残缺的人民币。
　　2、角色游戏：购物。
　　教学反思
　　1、教学活动准备充分，所用的真币是幼儿生活中熟悉的，
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对幼儿很有吸引力。他们兴趣高，都乐于表现自己的想