文档介绍：课题：砂纸画蝴蝶
教学目的: 1、探究尝试用砂纸作画，尝试用对称的方法，表现蝴蝶的美丽
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
教学重点:尝试用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀
教学准备：油画棒、试涂颜色课题：砂纸画蝴蝶
教学目的: 1、探究尝试用砂纸作画，尝试用对称的方法，表现蝴蝶的美丽
2、掌握画砂纸画的技能，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
教学重点:尝试用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀
教学准备：油画棒、试涂颜色的砂纸蝴蝶欣赏VCD、图片
教学过程：一、引入课题：
1讲述故事《三只蝴蝶》，引导幼儿说出它们的外形特征吗？播放录像带，展示蝴蝶真实形象，让幼儿直观欣赏引导幼儿说出蝴蝶的外形特征和构造。
2谁能说出世界上有多少种蝴蝶?
世界上有一万四千多种蝴蝶，在我国就有几千种，它们都穿着美丽的花衣服,喜欢在阳光下,在花丛中飞舞。蝴蝶的翅膀上有一层鳞粉，不怕淋,不怕水,它能传播花粉。
二、幼儿观察砂纸的特点，砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方？
引导幼儿大胆讲述砂纸和白纸的不同之处.
（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）
画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重.
（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力，象手指重重的按在手背上。）
你喜欢什么颜色？
引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色，探究发现适宜砂纸画选用的颜色。
(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色，还可以让幼儿试用先涂白色打底，再涂红色、深蓝、绿色等颜色。）
三、幼儿创作，老师指导:鼓励学生大胆动笔画更生动，更形象的蝴蝶!先画细小的身体，后画两侧大翅膀和花纹。要求花纹图案颜色对称.
1、作画时大胆想象画出和众不同的画。
2、先画主体再涂背风光，主体要大要突出。
3、要选鲜艳的颜色,注意画面卫生。
四、展评：
展示学生作品，褒扬好作品，鼓励画的较差的学生.