文档介绍：.
2019年昌茂临川实验学校小学部“智力七巧板”科技活动方案设计
一．活动背景：
七巧板是一种智力游戏，也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。这七块板可拼成许多图形（1600种以上），例如：各种人物、形象、动物、桥、: .
2019年昌茂临川实验学校小学部“智力七巧板”科技活动方案设计
一．活动背景：
七巧板是一种智力游戏，也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。这七块板可拼成许多图形（1600种以上），例如：各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，还可拼成一些中、英文字母。适合各个年龄段学生拼玩的创新教育学具。通过拼拼搭搭、想想画画，让孩子尽情的玩，动手体验“动手做，做中学”的乐趣。
二．活动特点及意义
七巧板活动的开展，可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，可以教导小朋友辨认颜色，引导小朋友领悟图形的分割与合成，进而增强小朋友的手部智能、耐性和观察力。
1、活动特点（1）活动易组织、易开展，不受场地的限制；（2）丰富了学生的课堂和课余生活，同时适合学校校本课程的开发与研究；（3）培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力和动手实践能力；（4）改变了学生的一些不良****惯。
2、活动意义（1）培养学生动手能力，创造能力和空间想象能力，促进学生综合素质的全面发展。
（2）促进学校素质教育开展和校本教程的开发。
三、；。
3. 教师在此过程中需要己琢磨、研究、推敲，总结七巧板经验方法。
教师要认真组织活动，让七巧板活动在充满趣味的氛围中学****启发学生的智四、参与对象、活动时间及组织人员安排
对象：一、二年级全体学生，以班级为单位进行。
时间：2019年11月20日晚18：00（一年级）11