文档介绍：一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
（组织)
Ｓ 优势
Ｗ 优势
1、工作认真负责，责任心强、有进取心.
2、课堂驾驭才能强，教学语言丰富。
3、虚心学习，擅长听取别人的 意见、建议，对教育事一、自我分析
对达成目的有帮助的
对达成目的有害的
内部
（组织)
Ｓ 优势
Ｗ 优势
1、工作认真负责，责任心强、有进取心.
2、课堂驾驭才能强，教学语言丰富。
3、虚心学习，擅长听取别人的 意见、建议，对教育事业充满激情。
4、敢于尝试新方法，新理念，承受才能强。
1、教学方法不够灵敏多样，教学语言不精练。
2、做事缺少恒心,不敢大胆放手，有时过于严谨。
3、没能真正关注群体学生.
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战)
1、一线工作经历积累了丰富的教育教学经历。
2、屡次参加国培,有一帮敬业爱岗的同伴和锐意创新的学校团队,加速我的专业成长。
3、参加了各级部门安排的教学理论活动和教研活动。
4、参和屡次的观课议课活动，为我的专业成长提供了平台。
5、浓重的学习气氛让自己的专业成长更加迅速。
1、理想和现实的差距较大，很多想法不敢大胆理论。
2、一些习惯性的教学行为已经根深蒂固,想要改变不容易。
3。家长对孩子的期望不高，配合度不够，家长和老师的沟通交流不够。
4、学校繁杂事务和教育教学交织在一起,静下心来学习的时间少。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停(优势）
及时进展自我反思，在反思中构建新知识和新方法。
积极参加各种培训研修学习，提升教学程度。积极参加教学理论活动，磨练自己，积累丰富的经历.
3、努力让自己每天进步一点点。
1、加强交流和合作，从中感受分享和沟通的快乐,汲取