文档介绍：幼儿园中秋主题活动方案
幼儿园中秋主题活动方案1
　　一、活动背景
　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
　　二做一个灯笼。
　　家园共育：
　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
　　与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
　　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
　　活动过程：
　　(一)活动目标：
　　，知道其来历及有关习俗。
　　、合作的快乐。
　　、表现。
　　活动准备：
　　、动画、故事传说。
　　，悬挂月亮变化图。
　　。
　　(二)活动过程：
　　："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?
　　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
　　：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。
　　。
　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
　　，共同分享快乐。
　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
　　2)教师简单小结，月饼的分类
　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
幼儿园中秋主题活动方案4
　　一、活动目标
　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
　　二、教师指导建议
　　1、环境
　　教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
　　2、游戏“月饼加工厂”
　　教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
　　3、教育活动
　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
　　4、观察活动
　　请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
　　5、家园共育
　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。
幼儿园中秋主题活动方案5
　　一、背景分析：
　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
　　二、活动主题目标：
　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
　　2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学