文档介绍：民间体育游戏
慧的中国人民在长时间的繁衍生息的历程中创造出来的，具有浓厚的地方特色，风采各异不仅能增长幼儿体质，开发幼儿智力，促进幼儿身体健康，更重要的是具有能使幼儿获得德、智、体、美全面发展，不但给幼儿跷队参观认知各类道具及玩法。
：请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍
室内：为了给幼儿营造一个身临其境的氛围，充分调动幼儿及家长的积极性收集各类民间体育游戏的图片、资料、相关器械，布置民间体育大观园。
活动区：各区角分类放置有关器械。
:请求家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍给老师.
七．主题探究活动展开与生成
活动一体育游戏《踢瓦片》形式分组
活动二社会参与游戏《拍人》形式分组
活动三数学游戏《老狼几点了》形式分组
活动四社会活动《甩沙包》形式集体
活动五数学游戏《跳绳》形式集体
活动六益智游戏《小羊上山》形式分组
活动七体育游戏《踢键子》形式分组
活动八科学活动《机器人》形式集体
活动九科学游戏《猫捉老鼠》形式分组
活动十社会活动《大街上的车》形式集体
活动十一绘画活动《金色的房子》形式集体
活动十二健康活动《我打扮得美吗》形式集体
活动十三体育游戏《有趣的陀螺》形式分组
活动十四语言活动《跳绳歌》形式集体
活动一体育游戏《踢瓦片》
活动目的：练****单脚跳
准备：瓦片一块（或木珠一串）
玩法：幼儿一人或二人以上分成两组玩。幼儿分别站在两边端线外，幼儿甲先将瓦片丢在甲区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到乙区，最后单脚跳线外；幼儿乙再将瓦片丢在乙区内，然后单脚跳进，将瓦片踢到甲区，最后单脚跳线外，如果哪一方踢不进区，就算输了。玩法：请一个幼儿当拍人者，站在小圆圈内，其
活动二民间体育游戏《拍人》形式：集体
目的：通过教学，使幼儿初步掌握双脚立定跳的动作方法发展跳跃能力，培养幼儿机智、勇敢等优良品质。
准备：场地上画两个半径相差40厘米的同心圆圈。
游戏开始：大圈外的幼儿双脚立定跳进小圈，然后转身跑出大圈外（也可以跳进跳出）。拍人者在小圈内跑来跑去，想法派到跳进小圈内的幼儿，被拍到的幼儿退到场外。当拍到三四个幼儿时，可更换拍人者。
规则：
必须双脚立定跳远。
2、只能拍跳进小圈内的幼儿
活动三数学游戏《老狼几点了》
（一）活动目的：
练****快跑。
培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
（二）活动准备
老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
（三）活动内容
1．玩法：幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始：“小动物”和“老狼”一同往前走，“小动物”边走边问：
“老狼，老狼几点了？”“老狼”回答“X点了。”然后又问：“老狼，几点了？”“老狼”回答“X点了”。“小动物”每问一句，就要朋胆地走近“老狼”。这样转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线，被捉到的“小动物”站到场外。
2．规则：
（1）“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。
（2）“老狼”回答几点时，不能回头看。
（3）“老狼”回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。
活动四社会游戏《小青蛙捉害虫》形式集体
目的：练****双脚立定跳远
准备：场地布置。场地的一端为青蛙家，场地的另一端为稻田（约占场地面积2／3）青蛙家遇稻田之间画两条宽40厘米的平行线为小沟。
活动内容及玩法：半数幼儿当青蛙，站在家中，其余幼儿当小虫，站在稻田里。游戏开始“小虫”四散在稻田里，自由自在地双脚跳来跳去。“小青蛙”四散在家中双脚边跳边念儿歌：“小青蛙双脚立定跳过沟，跑着去捉小虫，捉玩小虫游戏结束。
规则：1、过小沟时必须双脚立定跳。
小虫被小青蛙捉住或是跑到圈外游戏就结束。
活动五科学游戏《小燕找窝》形式集体
活动目标
练****听信号向指定方向小碎步，边走边跑。