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《武术:马步、马步冲拳》教案
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《武术:马步、马步冲拳》教案
教师:×××
课次:×次
第×周
教学内容
武术:马步、马步冲拳
游戏:滚木
教材分析
武术既是一种军事训练项目,又是一种强身健体的体育运动项目。练习武术,能强化身体,提高各项身体素质,培养顽强的意志力,达到修身养性、陶冶情操的效果。
体育游戏是一种以身体练习为手段,游戏娱乐为目的的锻炼活动。作为一种积极有效的身体锻炼手段,深受学生们的喜欢。学生经常参加体育游戏,有利于培养学生的体育兴趣,提高参与体育活动的积极性。
教学目标
1.学会马步,熟练掌握冲拳、格挡的技术动作,能做马步冲拳、格挡动作。
2.锻炼学生的下肢力量,提高学生的上肢力量和出拳速度。
3.激发学生的练习兴趣,感受武术运动特有的魅力。
场地器材
平整场地,体操垫若干。
安全措施
1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
教学顺序
课的内容
组织教法与学法
时间
强度
次数
准备部分10
min
一、上课常规
1.学生集合站队。
2.体育委员整队,报告人数。
3.师生问好。
4.教师宣布本课内容,提出本课要求。
5.检查服装,安排见习生。
【组织队形】如图1所示。
图1
【要求】报数时声音洪亮,集合时做到快、静、齐。
2
min
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二、热身活动
1.我做你学
【动作方法】将学生分成人数相等的四组,各组成纵队站在起跑线后。游戏开始后,各组在指定范围内慢跑,不能掉队。排头利用场地上的地形和障碍物,做各种动作,其他学生模仿排头动作。
组织队形】如图2所示。
图2
【要求】
(1)教师做游戏动作讲解示范。
(2)选择有创造力、反应灵敏、协调能力强的学生当排头。
5
min
中
1
2.拉伸运动
(1)颈部拉伸
(2)肩部拉伸
(3)腰腹拉伸
(4)大腿前、后侧拉伸
(5)手掌拉伸
【组织队形】如图3所示。
图3
【教法】教师带领学生做拉伸运动
3
min
小
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基本部分26
min
三、武术
1.马步
【动作方法】双手握拳于腰际,挺身直立,眼睛注视正前方,做蹲马步准备。开始,左(右)脚向左(右)侧横移一大步,两脚距离比肩宽一脚左右,脚尖向前,两腿屈膝半蹲,大腿接