文档介绍：
中专班主任工作总结
中专班主任工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差共 134 页
3、博爱中等生
中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。
班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯 抛头露面。对这类学生我驾驭他们的
中专班主任工作总结2
一、考试分析
为了迎接期中考试，我对第一次月考进行了详细分析，有以下感悟：
第一，有纪律做保障，学生们有了平安感。纪律与学****之间的关系是相辅相成的！综观学****比较优秀的学生，他们的自我约束实力是相当强的，由于班风的渐渐好转，班里的学****环境得到进一步的净化，因而他们学得更放心、安心！
其次，学生的仿照实力很强。在一个好的学****环境下面，有学学****佼佼者的出现，无疑是一件值得兴奋的事！我一般这么要求学生，学****好的同学带动学****不大好的同学，开导基础较差的学生不要心灰意冷，让学得好的同学去帮助他。并且借鉴魏书生老师的做法，让他们设定追逐的目标，一步一步来，稳扎稳打，力求每次都有进步！因此，每个学生都有自己的榜样，都以自己的榜样进行仿照“行动”，自然，进步是属于他们的。
二、班级管理
一个学生，假如能够约束自己，并能够听从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。
在学生们交往接触的过程中，难免也会发生冲突，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避开这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。假如学生之间发生冲突了，我会找他们了解状况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思索：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避开下次再发生冲突冲突。
闻名老师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤状况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为一般身份的学生，还是身处“要职”的班干部，假如出现乱子，我都会找该负责人进行对话，刚好地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名指责，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬。
一个人的长期行为会演化成****惯****惯有良好与不好的学********惯、生活****惯等。在这里我主要来谈一下学生的日常行为****惯。
大多数学生没有留意到这些不良****惯对他们个人形象的影响。为了变更他们这些根深蒂固的坏****惯，在教化他们讲究卫生的时候，我适当实行了一些惩处措施。比如：先分田到户管好自己的“三分地”，也就是自己负责自己区域的卫生，不允许自己顺手乱丢垃圾，也不允许别人往自己的领地丢垃圾！凡是被我发觉地上有纸屑的，我会让他们捡起来，多次发觉同一个人的脚下有垃圾，会罚他值日，不下重拳治理是难以成效的。