文档介绍：多项式乘多项式【学****目标】 1、让学生利用面积计算和乘法的分配律得出多项式乘多项式的法则 2、掌握多项式乘多项式的法则 3、会准确熟练地用法则进行计算一、自主学****ab 1、如图:一套三室一厅的居室,平面图如下( 单位:米) c 请你用代数式表示它的面积。 d 你能得到什么结论? 2、由此你能得到“多项式乘以多项式的法则”吗? 多项式与多项式相乘,先, 再。二、重点讲释 1、计算: (1) 、(x+ 1)(x – 3) (2) 、(3m + 2n)(7m – 6n) (3) 、(7– 3x)(7 + 3x) (4) 、 n(n + 2)(2n + 1) 三、合作探究先化简,再求值: (3x+1)(2x-3) -(6x-5)(x-4), 其中 x=-2 四、拓展提升试说明不论 x 为何值时,代数式( x+3 ) 2 +(x-3)-2(x+3)(x-3) 恒为定值。五、当堂检测 1 、计算( 1 )、( 2x+1 )( x+3 )(2 )、( m+2n )( 3— 3n) (3) 、( a-1 )2 (4 )、( a+3b )( a— 3b) 2、计算( 1 )( x+2 )( x+3 )(2 )、( x—4 )( x+1 ) (3 )( y+4 )( y—2)(4 )、( y—5 )( y—3) x3、由上面第二题的结果找规律,观察右图,填空( x+p )( x+q )=()2 +() x+() 六、小结提高 1. 通过这节课的学****你有哪些收获? 2. 你认为在多项式与多项式相乘的运算中,还有什么需要注意的问题要提醒大家? 注意各项的符号,并要注意做到不重复、不遗漏;能合并同类项的要合并同类项. 七、布置作业必做:湘教版七下 P100 第8题预****作业:预****P101-102 写好预****学案,并完成 P103 的练****题八、教学反思: