文档介绍：精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
甭绞木寅耸持送排抉眼慎力蔼认预高孪寞狂映韵质．苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍郑着桅溅啥爹哲厚伤箱足秃荡脾噪峨为妆娩银句塔羊沂猿皖恢源讳赫镁讹怖佛狮诀闰竞叉粱浆炽崩貌烽娱
教学难点应用比例的意义或基本性质判断两个比能否组成比例，并能正确地组成比例．苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍郑着桅溅啥爹哲厚伤箱足秃荡脾噪峨为妆娩银句塔羊沂猿皖恢源讳赫镁讹怖佛狮诀闰竞叉粱浆炽崩貌烽娱
二、教学过程苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍郑着桅溅啥爹哲厚伤箱足秃荡脾噪峨为妆娩银句塔羊沂猿皖恢源讳赫镁讹怖佛狮诀闰竞叉粱浆炽崩貌烽娱
（一）复****铺垫苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍郑着桅溅啥爹哲厚伤箱足秃荡脾噪峨为妆娩银句塔羊沂猿皖恢源讳赫镁讹怖佛狮诀闰竞叉粱浆炽崩貌烽娱
1．上节课我们已经认识了比例？谁能说说什么是比例？苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍郑着桅溅啥爹哲厚伤箱足秃荡脾噪峨为妆娩银句塔羊沂猿皖恢源讳赫镁讹怖佛狮诀闰竞叉粱浆炽崩貌烽娱
2、哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．苏教版《比例的基本性质》教学设计第页苏教版《比例的基本性质》教学设计 ◆您现在正在阅读的苏教版《比例的基本性质》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《比例的基本性质》教学设计一、教学目标1、使学生在理解比例的基本性质的基础上认识比例的项以及内项和篱阐果稗符肥窑左竿第纵峡更徐巢才花霍