文档介绍：活动名称：快乐的孔雀
活动目的：
学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识和喜欢.
体验用舞蹈表现的快乐。
活动准备：PPT课件、音乐
活动过程：
一、交流经历，引发兴趣
1、师：你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物？活动名称：快乐的孔雀
活动目的：
学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识和喜欢.
体验用舞蹈表现的快乐。
活动准备：PPT课件、音乐
活动过程：
一、交流经历，引发兴趣
1、师：你们去过动物园吗?动物园里会有什么小动物？谁能用动作来告诉我？
2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。
3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物,你们知道是谁吗？（不知道）——老师做孔雀手势提示。（精品文档请下载）
4、跟着老师做孔雀手势。
二、进入情景，学****舞步
1、师:想去看孔雀吗？那就乘上我们的大巴士到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要带好安全带。
2、师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,而且还有山路，很崎岖，你们一定要跟上哦！
3、老师以驾驶员的身份示范动作，区别渐渐开和快快开的差异。
4、幼儿跟着音乐和老师一起搭乘大巴。
5、着重讲解弹簧步:膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步,要有弹性,膝盖不弯曲就会很僵硬。
三、尝试表现孔雀的动态
1、师：你们觉得孔雀来了吗？听孔雀来了！远远的一只美丽的孔雀渐渐地向我们小朋友走来。出来了吗？当我们眼睛睁得大大的时候，孔雀就出来了,多漂亮！（播放课件)（精品文档请下载）
2、师：这是傣族的竹楼，孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?（白孔雀)
3、（出示孔