文档介绍：我的师德小故事
                                  尚庄中学   鄢松
    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的老师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老我的师德小故事
                                  尚庄中学   鄢松
    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的老师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的,必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，擅长引导学生想法的“能工巧匠”。
 让孩子拥有甜甜的批评.
    曾经在《意林》中读到这样一个故事：,保安已经向她走来,她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的降临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说:“宝贝,你怎么糊涂了,我们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了,我也就不为难你,等你分开时千万记住把小女孩带走！”小女孩不好意思的笑了。
    看了这个故事，,让我深深的感受到同样是批评，为何不能换一种方式，温和的表达呢？一年级的学生年龄小，自制力差,课堂上经常说小话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，老缺点就又犯了,真是头疼。在读了这个故事后，我改变了教育策略，逐渐用好心的批评代替了粗暴的批评，让同学们感受到批评也可以是甜甜的。比方：孩子们课堂上爱说小话,我就微笑着说:“嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢：‘我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，。
’“同学们，你们爱你的朋友吗?"“爱。”“那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。”，收到的效果却截然相反。
    是呀，一个微笑，一个眼神,一段话语，足可以传递出或好心或严厉的批评,但都可以是甜甜的，甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱,善待别人就是善待自己。愿我们每个老师都能让你的孩子感觉到你的批评是甜的.
    让每个孩子都充满信心的成长.
    自信是通往成功的最正确通道。因此在我的教学工作中，我非常注意保护学生的自尊心，发