文档介绍:幼儿园中班区域活动方案
幼儿园中班区域活动方案1
一、鳄鱼响板
活动经验
了解鳄鱼的口腔结构和功能,制作鳄鱼响板,尝试用各种材料制作鳄鱼的牙齿并装饰鳄鱼。
活动材料
废旧纸板(长方形)、过冬的不同姿态。
。
语言阅读区
鳄鱼爱上长颈鹿
活动经验
与同伴进行自主交换阅读,并能较连贯地讲述画面内容,尝试将有趣的、喜爱的内容记录下来。
活动材料
图画书《鳄鱼爱上长颈鹿》、《搬过来搬过去》、《天生一对》、《小蜗牛找房子》等,画笔,纸。
指导建议
,找找这基本图画书中有趣或比较奇怪的地方,同伴之间交流分享。
,适时渗透阅读方法。例如,关注页码(记住是第几页),关注方法(看书不仅要看这一页,还要把前页后页连起来看;有时候画家会把一件事情画在左右两个页面上,需要两页同时看)等。
、图画记录书中有趣的、自己喜爱的内容,以读书笔记的形式进行呈现,并与同伴进行交流。
角色扮演区
森林小医院
活动经验
引导幼儿说出常见的感冒症状,并能向他人宣传预防感冒的基本方法。
活动材料
,张贴在“医院”。
、动物服装,药盒若干,“医疗器械”若干。
指导建议
,并能向他人宣传预防感冒的基本方法。
“病人”向“医生”描述自己身体的不适症状;引导“医生”照顾好“病人”,对照“病人”情况进行相应的诊治,并提醒“病人”需要注意的一些事项;鼓励“医生”主动到角色区等其他区域。
“医生”了解常见的感冒症状,并能向他人宣传预防感冒的基本方法;根据需要制作预防感冒的宣传材料,并将其张贴在医院门口。
户外体育活动
体育活动小乌龟历险记
教材分析
小班时,幼儿就有爬的经验,手膝着地爬的技能及动作掌握较好,但手脚屈膝爬的协调性存在不足。原教材中《小乌龟历险记》将这节体育活动的重难点放在同手同脚向前爬、向侧面爬,难度颇大。针对中班上学期孩子的年龄特点和实际需要,我们进行了调整,将动作要领难度降低。
本活动通过创设“动物模仿秀”、“小乌龟闯关”等一系列有趣的游戏情境,由“手脚着地屈膝向前爬”延伸到“同手同脚向侧面爬”,由浅入深地引导幼儿掌握“爬”的动作要领。“同手同脚爬”是本次活动的难点,为解决此难点,我们将其前置,以帮助幼儿迅速、准确地掌握其动作要领,提高幼儿身体动作的协调性、灵活性和对身体的控制能力,在锻炼爬行技能的同时体验爬行的快乐。
活动目标
、向侧爬的动作要领。
、协调地屈膝爬。
,愿意与同伴共同游戏。
活动准备
物质准备:场地布置、音乐、即时贴、勋章等知识准备:认识、了解绳索桥
活动建议
“动物模仿秀”的情景,引发幼儿的兴趣。
创设情景,听老师口令,随音乐模仿各种动物行走的动作进行热身,充分活动手臂、腿部、腰腹部等部位。
,探索手脚着地屈膝向前、向侧爬行的技能。 (1)借助“模仿乌龟爬”的情景,练****手脚着地屈膝向前爬。
提问:小乌龟怎样爬?一起学一学。
(2)引入“绳索桥”的话题,引导幼儿讨论。
提问:如果两条绳索都用上,小乌龟怎样通过绳索桥?
(3)探索过绳索桥的方法,练****同手同脚向侧爬。
请个别幼儿进行演示,交流经验,梳理出同手同脚向侧爬通过绳索桥的方法,幼儿集体练****br/> “小乌龟闯关”游戏,巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。
创设“小乌龟闯关”的情境,引导幼儿手脚着地屈膝爬过草地、山洞、“绳索桥”,顺利闯关,取得勇士勋章。巩固手脚着地屈膝向前爬、同手同脚向侧爬的技能。
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欢庆胜利,创设洗澡情境,洗掉灰尘和疲劳放松胳膊、腰、腿等部位。
体育游戏啄木鸟医生
活动经验
练****双脚原地向上纵跳,发展跳跃能力。
活动准备
长绳一根,生虫的苹果图片若干;教师提前布置好场地。
指导建议
,引导幼儿想一想:怎样把高高的“苹果树”上的“虫子”捉下来?鼓励幼儿自己探索原地纵跳的动作。
,教师小结动作要领:啄木鸟扇扇翅膀用力蹬地向高跳,手臂自然舒展,努力向上够。
,玩游戏“提虫比赛”。
幼儿排成4队,站在起跑线后,听口令后