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“减负增效提质”实施方案
普定一小减负增效提质实施方案为全面实施素质教育，进一步: .
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“减负增效提质”实施方案
普定一小减负增效提质实施方案为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，根据上级文件精神及要求，结合我校实际，拟定我校减负增效提质实施方案一、活动宗旨文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。
我校着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入校本课程、融入团队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文、弟子规诵读、书法、绘画****作、汇报表演、鼓号、葫芦丝等活动。
二、活动领导小组：
组长：
曾加运副组长：
夏艳陈刚成员：
周永江贺光祥梁春光杨志张梅康祎各班班主任三、具体实施人员：
普定一小全体教师四、活动内容：（一）认真组织，制定活动方案。
（二）加强宣传，、格言警局。
营造浓郁校园活动氛围。
2. 各年级段要求低年级书法课（铅笔）诗文、弟子规诵读、舞蹈。
中年级书法课（钢笔）、诗文、弟子规诵读、绘画、舞蹈。高年级书法课（钢笔）、诗文、弟子规诵读、绘画、舞蹈。五、具体实施：
1. 各年级结合语文课开设书法课、利用早晨、午间课前进行诗文、弟子规诵读；书法、绘画结合本校书法绘画小组；弟子规诵读结合专题教育课及大课间活动时间****作课结合各班语文课：
语文实践活动与****作练****等。
2. 传统文化融入各学科，利用语文、品德与生活（社会）、专题教育、综合实践课进行传统文化教育。
3. 利用国旗下的讲话、红领巾广播室、黑板报进行宣传，利用好团队活动课，让学生从中发现乐趣，得到赞许，获得鼓励，提高教育效果。
4. 利用教师业务学****时间，学****传统文化知识，提高教师知识能力。
5. 诗文、弟子规常规诵读要求（1）诵读：
坚持每节语文课前诵读2〜3分钟，努力取得其他学科教师的配合，鼓励学生在非语文课前也能自主诵读2〜3分钟。