文档介绍：1、字音
字音的考查重点和难点都在多音字。
2、字形
音辨法:蜂拥(涌)而上
形辨法(形声字根据偏旁猜大致的意思):喧暄
义辨法:功亏一匮/篑
结构辨析法:神出(鬼/诡)没歪风(邪/斜)气
词源辨识法:世外桃源/园
语境辨形法:他俩为了迷惑敌人,(化妆/化装)成夫妻”
注意两种写法都对的词:飘渺缥缈
3、病句类型
多层定语、多层状语不当。(有些不符合书上的顺序是对的)
并列短语顺序不当:讨论、发现、解决
并列不当:香蕉、李子和水果。
关联词:位置不当、搭配不当、递进失当、强加因果。关联词误用。
主宾搭配不当:谓语“是”“成为”
动宾搭配不当:凭借语感和积累。
一面对两面:
否定失当:防止火灾不再发生。
数量词和集合词的搭配不当:一个人民
滥用介词,造成主语缺失:由于使
举棋不定(句式杂糅):两种固定句式杂糅
藕断丝连:主谓宾+渭宾(兼语句例外)
中途易辙:中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
主客置换
数学对于我很感兴趣
歧义(停顿):买好钢笔。
歧义(指代不明):今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
歧义(两种结构)爱护人民的军队。三个学校的老师
词语含义多义造成的歧义:老王这人真黑
“和”字造成的歧义:我一定说服老师和你一起去
多音字造成的歧义:这句话你说重了。
自相矛盾:汽车突然渐渐停了下来。
重复:我万一若有事,你赶紧打电话。
不合事理:这件衣服可打三到四折。
4、排序
三大顺序:时间、空间、逻辑
话题(论述对象)统一
注意句式的统一
注意音节的协调(押韵)
前后照应
注意关联词
注意代词
注意上下语境
注意暗示性词汇:现在、过去、将来。首先、其次等。
实在不行,各个选项全部念一遍,看哪个更通顺。
5、科技说明文
出错方式:
无中生有。
因果倒置(强加因果)因果颠倒。
张冠李戴。
以偏概全。
偶然、必然,已然、未然有意混淆。
说法绝对化等
文言文:
实词虚词推断:
联系课本、联