文档介绍：技术支持的学情分析方案
经过一段时间的接触，总的说来，数学成绩较为平衡。大部分同学学********惯良好，学****积极性也比较高，思维活跃，有较好的学********惯，有较有成效的学****方法；能较好地完成学****任务。但不足的地方就是有部分同学不太爱举手发言，另外学****技术支持的学情分析方案
经过一段时间的接触，总的说来，数学成绩较为平衡。大部分同学学********惯良好，学****积极性也比较高，思维活跃，有较好的学********惯，有较有成效的学****方法；能较好地完成学****任务。但不足的地方就是有部分同学不太爱举手发言，另外学****方法不当，或者学********惯较差，上课也没有及时跟着老师的思维来，致使学****效率不高。造成作业不及时上交的现象，积年累月，从而导致学****基础薄弱。
1、部分学生的上进心不强，没有学****的主动性，学生把学****作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。而且缺少领头的学生。缺少好的同学来带队，没有前进的动力。因此，很难形成一种良好的学****风气。
2、作业质量不高。作业是训练学****知识与技能的有力武器。
相当于战士苦练杀敌技术样，如果不好好练****在战场上就会被敌人杀死。所以，作业质量的好坏直接影响到了学****的成绩。很重要的问题就在这儿。有的同学在家就依赖家长，在学校就依赖同学，缺乏自己独立思考的过程，离了依靠自己就不会从何思考。还有同学则是养成了哪种好作业拖拉的****惯，不能按时完成作业。
、还有一部分学生由于是由于家庭的原因，有单亲家庭的，有父母在外打工而无法管的，不能辅导他们的作业，也有管不住的；也有一部分家长的不重视，从不过问孩子的学****情况，任由其发展。这些都是作业质量不高的一些原因。
、学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不会分析他们之间的数量关系；甚至不明白自己求的是什么。
、粗心大意，审题失误，没看清题目就急于动笔做题。其次，对概念的理解不深，没有真正理解概念的意思；计算能力有也待提高。
（一）课标分析
培养创新能力，是我们教育教学的一个重要目标。我们通过指导学生分析数据，绘制图表产生新的信息，以激发学生的创新能力。通过修饰图表，提升学生审美创造美的能力。
（二）教材分析
本课教学内容是基于学生对数据计