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共( )课时总计第( )课时
课题
圆的世界
课型
造型。表现
设计教师
郝利红
教学
目标
寻找,观察生活中的圆形物并认识圆形。
能用线条和色彩表现圆形物(也可以采用多种方法来表现)
培养学生热爱生活,观察生活。创造生活的美好愿望.
教学
重难点
通过让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象,表现出有趣的细节。
教材使用思路
通过使用本教材寻找,观察生活中的圆形物并认识圆形。
能用线条和色彩表现圆形物(也可以采用多种方法来表现)
培养学生热爱生活,观察生活。创造生活的美好愿望.
板书设计

圆的世界

地球、足球、表、桔子、向日葵、热气球……
画圆一定要一笔画成

课时教案续页
教学流程
课堂调控
教师活动
学生活动
组织教学
检查教具
导入新课
圆圆的世界,小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗?
今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物,你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢?
你们还见过我们身边哪些有圆形物吗?
在身边找, 在教室里找, 到生活中找。(包括吃的,用的,玩的)
讲授新课
准备教具
(学生猜礼物)
弹力球,溜溜球,不倒翁,,,,,)
地球、足球、表、桔子、
向日葵、热气球……
小朋友说的真多,真好,我们的生活处处有圆也离不开圆,生活中的圆有各种各样,有球形,椭圆形,蛋形的我们教科书上也提供了很多图片,我们一起来欣赏一下(学生看书)
你们知道世界上的许多东西为什么要做成圆的吗
我们今天说了这么多关于圆的话题,会画圆的小朋友请举手,
哇,都会画呀,下面我们来书空画画看,。[
你们告诉老师听,你们是几笔画一个圆的,
当堂测试
今天我们就来画画圆形物,,
学生欣赏课本中的圆形物体
自行车的车轮把它做成圆的好骑吗?圆可以给我们带来方便
因为