文档介绍：
查短板找差距促整改工作汇报
第1篇：“查短板找差距促整改”工作汇报
北店头中心校
“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料
遵照唐县教育局《“差短板、找差距、的老师赐予纪律处分，到达促使其警醒的目的。
五、针对局部学校的平安工作问题，首先是进展全面的平安隐患大排查，对发觉的硬件问题能解决的催促解决，自身不能解决的通过向教育局相关部门请示，争取得到协助，以到达解决问题的目的。在平安教育和平安档案建立方面通过明确任务让各学校知道该怎么做、做到什么程度，通过加大检查力度催促落后的学校迎头赶上，逐步使平安教育工作步入正轨。
北店头中心
第2篇：“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料
北店头中心校
“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料
遵照唐县教育局《‚差短板、找差距、促整改‛工作实施方案》的文件要求，我乡以突出针对性、突出表率性、突出广泛性、突出群众性为原那么，坚持‚严、全、准、实、深‛的工作标准，谨慎开展了‚查短板、找差距、促整改‛工作，查出了问题、找到了差距、明确了工作方向，理清了工作思路。
在此次‚查短板、找差距、促整改‛工作中，我们排查出了我乡老师队伍主要存在以下几个方面的问题：
一、局部校长不重视自身业务水平的提高，致使自身教育教学管理理念相对落后，紧要影响了课程改革的深化开展。我乡有一所中学、13所小学，局部学校的校常年龄偏大，在学****先进教育教学和学校管理理念方面不够踊跃主动，致使自己的业务水平不高，对新课改相识不够，把握不准，不能很好地带着全体老师进展课程改革的实践和探究。
二、局部校长存在重事务轻业务的不良倾向。在查短板、找差距的过程中我们发觉，局部校长对自己的工作重点相识不到位，错误地觉得校长应当以处理各种学校事务为主，无视了对教育教学工作的管理和引领。这样做的结果是让很多老师认为校长不懂教学、只是忙于处理繁琐的事务，校长渐渐失去了在老师中的威信，增加了领导老师开展工作的难度。
三、局部老师工作纪律性较差。有些老师工作懒散，缺乏组织纪
律性，迟到、早退、随意请假、工作拖拉。既给学校日常管理带来了问题，又造成了很不好的社会影响。
四、局部老师有较为紧要的职业倦怠。不满于自己的工作现状，工作敷衍了事、不思进取、得过且过，不探究教学，不关爱学生，体罚或变相体罚学生。
五、在平安工作方面，局部学校存在硬件不够‚硬‛，软件又太‚软‛的问题。平安工作是学校工作的重中之重，是做好教育教学工作的前提和保障。在这次‚查短板、找差距、促整改‛活动中，我们发觉局部学校领导、老师平安意识淡薄，个别学校教学设施存在平安隐患、对学生的平安法制教育开展得不够扎实。
针对以上五个突出的问题，我中心‚关于弘扬白求恩精神，开展‘三自’‘六不’执行力亮剑行动‛领导小组探究确定采纳如下措施，的确做好整改工作，促进我乡教育教学水平的全面提升：
一、针对局部校长业务水平不高的问题，以教育局‚11228‛工作要求为抓手，以‚三自‛‚六不‛要求为标准，从制度上促使校长们加强业务学****从考核上向业务学****倾斜，对业务学****好，教育教学、学校管理理念先进又敢于实践的校长赐予嘉奖，鼓舞校长们加强业务学****对局部年龄偏大的校长，加紧造就提拔业务实力强的年轻老师进入学校中层，为选拔新校长做好打算。
二、针对局部校长重事务轻业务的问题，除了通过开会的形式进展集体教育以外，还要对这方面问题比拟紧要的校进步行个别谈话，为其敲响警钟。另外在校长考核中加大业务分，让其在排名靠后的事
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