文档介绍：做全能班主任读后感
八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵 ; 八月的色彩是用阳光
酿造的，芬芳而灿烂。走进八月，你会看到八月的色彩如同阳光照耀
着生命的幸福，在田野上滚动，拂动着嫩绿的禾苗，在天地间升腾，
做全能班主任读后感
八月的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵 ; 八月的色彩是用阳光
酿造的，芬芳而灿烂。走进八月，你会看到八月的色彩如同阳光照耀
着生命的幸福，在田野上滚动，拂动着嫩绿的禾苗，在天地间升腾，
映照着洁白的云朵，叠映在忙碌的身影里，抚摸着耕耘的喜悦。在这
充满喜悦的八月里，我有幸品读了柳敬拓主编的《做一个全能班主任》
这本书。
在慢节奏的暑假里，慢慢品味着《做一个全能班主任》这本书，在回忆的长河里回想参加工作这么多年当班主任的情景，一直在摸索着怎么能成为一个受学生欢迎的班主任，更在不断挑战和刷新自己，如何才能成为一个全能的班主任呢 ?读完这本书，我心中有了答案。我深深的感到要想成为一名全能班主任，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的是的做好学生人格的塑造者，以及应该不断提升自己的专业素养。读了《做一个全能班主任》这本书后，感觉自己的工作还需要从以下几个方面加强
一、做一个班级的建设者和管理者
班主任是一个班级的灵魂和核心，在班级建设和管理中起着举足轻重的作用。班级的组织、制度、文化建设，都是至关重要的，尤其
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是班级文化对学生的教育力和影响力非常巨大。班主任除了注意班级目标、班级班规、班干部培养、班级文化建设等方面的建设和管理外，
还要把重点放在营造自律、自强、团结、互助的班级风气 ; 营造认真对待每一件事、努力学好每一门功课的良好学风，让每一位学生都受到熏陶和浸润。
二、让孩子学会换位思考
现在的孩子多数是娇生惯养的，在家多是以自我为中心的，所以班主任在日常教学中要帮助孩子摆脱以自我为中心的思想，让孩子学会换位思考，替他人着想，从小养成为他人着想的习慣。当孩子学会换位思考的时候，就会在遇到问题时更多地站在别人的角度看问题，设身处地地为别人着想，因为只有孩子做到这些的时候，才能够更多的理解别人，宽容别人。在教学中，教师要让孩子学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊。当孩子做到换位思考的时候，他们会发现原来生活