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2022小学体育教学计划_小学体育教学计划

这篇关于小学体育教学安排的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
通过对三年级学生的了解,结合自己的教学









2022小学体育教学计划_小学体育教学计划

这篇关于小学体育教学安排的文章,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
通过对三年级学生的了解,结合自己的教学实际,对本次课中学生的基本状况分析如下:
1、通过一二年级的学习,学生已基本驾驭动作要领。本次课:一是要订正个别同学的不正确动作;二是通过多种方式的练,增加学生的体能。
2、跳短绳练习内容相对枯燥,学生不乐于长时时固定练习。为此采纳多种手段,多种形式的练习,从而激发学生的参加主动性。
3、长时间单一的练习内容,学生简单枯燥,练习也不够全面。为此支配更丰富的教学内容,利用跳绳,借助嬉戏来吸引学生,同时补充练习的不足,做到身心的全面协调发展。
二、教材分析:
跳短绳有很大的好用价值,对于提高学生的身体素养有重要意义。同时也是发展学生协调性,提高速度、灵活等身体素养的重要协助性练习。三年级跳绳重点是让学生提高运动成果,为增加身体素养打好基础。
三、教学目标:










1、认知目标:能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确,能够了解并遵守嬉戏规则。
2、技能目标:通过多种练习活动,学生能娴熟驾驭前摇绳并脚跳的技术动作,并在原有的基础上成果有所提高。同时能增加学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素养,发展学生体能。
3、情感目标:培育学生团体意识,教会学生竞争与合作;激发运动爱好,通过活动体验,学生能够简洁描述在嬉戏活动中的心情感受。
四、教学设计说明:
1、在教学方式的选取上,依据水平二的教学目标,结合中低年级学生顽皮好动喜爱被表扬,爱玩嬉戏,擅长仿照,留意力易分散等特点,本课选择了学生喜爱的教学模式。
2、在教学方法的选择与运用上,注意学生视察与仿照力的培育和学生方法的指导。主要学法包括视察、仿照,教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在开心的嬉戏活动中,体验到胜利的乐趣,为今后的学习和熬炼打下坚实的基础。
3、在教学评价手段的运用上,注意通过老师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价,来激发学生学习的主动性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果,而是从学习看法、情意表现等多方面作全面的评价,保证了不同学生的学习需求。
五、教学过程:
五、教学过程:
六、课后反思:
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