文档介绍：《我是环保宣传员》综合理论教案
南康区第五小学朱生慧
活动目的：
（一）知识和技能
1、通过活动，使学生理解垃圾的危害。
2、通过欣赏废物巧利用，培养学生的创新才能和想象才能。
3、孩子们通过动手折篮子的活动，培养孩子的动手《我是环保宣传员》综合理论教案
南康区第五小学朱生慧
活动目的：
（一）知识和技能
1、通过活动，使学生理解垃圾的危害。
2、通过欣赏废物巧利用，培养学生的创新才能和想象才能。
3、孩子们通过动手折篮子的活动，培养孩子的动手才能。
（二）过程和方法
1、通过活动，增强学生动手理论才能和参和社会生活的意识。
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并理解当今社会人们是如何处理垃圾的.
(三）情感态度价值观：感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识。
活动重难点：
理解垃圾的分类和它的危害、理解一些可回收废品变废为宝.
活动准备：
学生对垃圾的分类进展调查,,如塑料瓶、易拉罐、卷纸筒和制作的工具等。（精品文档请下载）
活动过程：
一、图片导入，渐入新知
同学们我们先来看看两组图片，先看第一组：老师出示一张环境优美的图片,置身于这样的环境，你想说什么?画面一转，再出示一组环境被严重污染了的图片，让学生谈谈自己的感受和想法.（精品文档请下载）
二、根据答复，垃圾分类
1、你们知道生活中有哪些垃圾?（说说自己的小调查）
日常生活中，人们****惯将垃圾分为三类：
有机垃圾:又称是垃圾、：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩余菜等.
无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或课再生废弃物。包括：废纸、废金属、废玻璃、废织物（布料）等。
有害垃圾：又称危险废弃物，包括:废电池、、废油漆桶等。
三、理解垃圾对人类生活和环境的危害
师：那么,垃圾对人类生活和环境到底有哪些危害呢？
我们通过上网理解到，垃圾对人类生活和危害主要有：
第一、占地过多。同时垃圾在自然界停留的时间也很长。
第二、污染空气。塑料膜纸屑和粉尘那么随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染，而且假设动物误食了白色垃圾不仅会伤及安康,甚至会死亡。（精品文档请下载）
第四、火灾隐患。垃圾中含有可燃物，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
四、进入主题，变废为宝
师：（过渡）看来啊，垃圾对我们人类的危害还真不少呢,