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护理临床带教.doc

文档介绍

文档介绍:带教老师培训
密云区中医医院护理部 王海雁
一、新毕业人员或新入职人员现状:
1. 业务水平:不知道生命体征的正常值。把氧气写成“养气”;没有无菌观念,操作没有区域界线。加减乘除不熟练。带教老师培训
密云区中医医院护理部 王海雁
一、新毕业人员或新入职人员现状:
1. 业务水平:不知道生命体征的正常值。把氧气写成“养气”;没有无菌观念,操作没有区域界线。加减乘除不熟练。
2. 思想素质:在家是娇娇女,想怎么样就怎么样。没有学********惯,那都考不上,上个中专吧。
二、病人及家属要求
1. 护士是职业人,不管你多大,不管你是什么根底。你做的就要负责;我要监督你做得对不对,我可以照相、录音,百度,查询资料。你做得不好不对要赔偿。
2. 社会舆论:逐渐向好,但是现在仍然不理想。要求我们是专业人,是百分之百的正确。
三、为什么要做好带教?
1. 医疗安全,自身安全
2. 将来医院发展,人员可能出现紧张或不足,对业务能力要求更高。护士长?
四、做好带教有什么好处?
1. 低年资护士素质提高----保障安全(自身、他人、科室)
2. 带教老师能力提高。
3. 护士长对科室人员分层管理,从琐事中脱身,做到点面结合。对于人员能力的压力,安全方面的压力减轻。协调沟通等工作非常多,有带教老师
4. 在绩效中可以体现。
五、适用人群
1. 实****生
2. 新入院的护士
六、具体要求
(一)、护士长 咱们要有责任感
,针对科内各层级人员进行带教、指导。体现层级,重点突出。
,指导。逐渐增强业务能力。检查其带教计划完成情况。
、实****生的带教培训内容要单独制定,程度不同。
、科内培训计划,实****大纲要求,个人实际情况,科室特点制定。
(二)、带教组长
1. 负责带教管理,检查落实情况,要体现在护士长本册之中。
2. 组织科内带教老师进行带教计划的制定,计划要求具体化、具有可操作性,结合专科特点。
3. 协助护士长进行管理。不断增强自身的理论、操作、带教能力。
4. 新入人员培训:从现在新入人员开始,其她人员根据培训计划,重点人员重点带教。
5. 新入职人员每月有考核,理论及操作考试有原始记录。
(三)、带教老师要求
1. 思想素质:认真负责、慎独精神、乐观向上,各项工作落实要率先垂范。
2. 业务素

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